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# offenes Chaos macht Schule Treffen
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**28.03.2024 (17 Uhr)**
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**Ort:** c3d2/proc/hq
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- [vorheriges Treffen 13.03.2024 (18 Uhr)](https://hedgedoc.c3d2.de/CMS-2024-03-13)
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- [dieses Treffen 28.03.2024 (17 Uhr)](https://hedgedoc.c3d2.de/CMS-2024-03-28)
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- [naechstes Treffen 10.04.2024 (18 Uhr)](https://hedgedoc.c3d2.de/CMS-2024-04-10)
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[TOC]
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## Gäste?
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- keine Gäste
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## Themen
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**quima**
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- Markdown für Slides - Empfehlungen
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- nac hat kurz erläutert...
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## Stadtratsanfrage IT in Schule/Verwaltung
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**nac**
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- es gab zwei Anfragen
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- ["Aktueller Stand der IT-Versorgung in der Verwaltung (AF3752/24)"](https://dissidenten-fraktion.de/2024/01/15/it-support-in-der-dresdner-verwaltung/)
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- ["Mangelhafte Betreuung und fehlende Mittel für den IT-Support an Dresdner Schulen (AF3751/24)"](https://dissidenten-fraktion.de/2024/01/15/wie-gut-supportet-die-dresdner-it-unsere-schulen/)
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- Mögliche Termine für Auswertungstreffen im AZ Conni (Saal):
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- 08.04. von 10 bis 14 Uhr, 18:30 bis 20:30 *favorisiert
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- 15.04. von 10 bis 14 Uhr, 18:30 bis 20:30 *favorisiert
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- 22.04. von 10 bis 14 Uhr, 18:30 bis 20:30
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## NMBD
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das heißt: Netzwerk? Medien? Bildung? Dresden?
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<http://www.medienbildung-dresden.org>
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[Protokoll](https://hedgedoc.c3d2.de/hCflgztgSUWp_IvfOrTi7g?edit)
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**aviac und nac**
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- Treffen fand statt
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- politische Forderung: Koordinationsstell aufbauen
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- allgemein politische Forderungen aber schwer gewesen bisher
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- wir wollen das aber auch mit einbringen
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- wer nicht will, der kann sich bei Abstimmungen enthalten
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### ToDo
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- Protokoll herum schicken (PDF)
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- Planung für das kommende Treffen
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## Bildung_21
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**nac und Daniel**
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- Bildungspolitisches Konzept erarbeiten (wird vielleicht von richtigen Politikern verwendet)
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- die Arbeit hat im [Gitea](https://gitea.c3d2.de/CMS/bildung_21) begonnen
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- gern darf mitgearbeitet und ergänzt werden
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- bei Feedback-Bedarf pull-request oeffnen
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- ansonsten bei kleineren Sachen auch direkt reinhauen auf main (aber vorsichtig!)
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- Daniel bastelt immer fleißig meinen gehirnschmalz in text um
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- 21 steht fuer 21. Jahrhundert
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- Idee ist in unterschiedlich detailierten levels die selben Thesen fuer unterschiedliche Zielgruppen zu gestalten
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- Quereinsteiger für Mathematik werden gesucht!
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- s. a. Bsp. [Grundwissen für Mathematiklehrer](https://learn.saylor.org/course/index.php?categoryid=76) auf <saylor.org>
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- Bsp. Schwimmsport in der Grundschule: Lehrermangel
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- Freiwillige Schwimmsportler können nicht den Schwimmunterricht unterstützen weil hier nur Lehrer zugelassen werden
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- stattdessen muss Lehrpersonal an der Schule jede Woche einen kompletten Tag durch andere Lehrer abgelöst werden
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- Lebensrelevante Bildung
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- Ideologische Beeinflussung der Unterrichtsthemen mit fragwürdiger Faktenbasis
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- Wir diskutierten ein paar der Punkte [hier](https://gitea.c3d2.de/CMS/bildung_21/src/branch/main/braindump.md) die unklar waren
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- Wir diskutieren die Idee, Schulen als Ort sozialer Zusammenkuenfte zu nutzen
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