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TeX
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TeX
\documentclass{latexkurs}
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\subtitle{Einführung}
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\date{\dateFirstLecture}
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\begin{document}
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\frame{\titlepage}
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\section{Eine kurze Motivation}
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\begin{frame}
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\frametitle{Worum soll es gehen?}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Was ist eigentlich dieses „\LaTeX“ (,la-tech‘)?}
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\begin{itemize}
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\item<+-> Ein freies System zum Setzen komplexer Dokumente
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\item<+-> Fokus auf typographische Qualität (Buchdruck)
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\item<+-> Automatischer Textsatz
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\item<+-> Automatische Verwaltung von Referenzen und Literaturverweisen
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\item<+-> Automatische Erstellung von Inhaltsverzeichnissen und Indices
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\item<+-> Ansprechender Satz mathematischer Formeln
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\end{itemize}
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\end{block}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Wenn \LaTeX{} so viel kann, warum nutzt es dann keiner?}
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\begin{itemize}
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\item<+-> Vor allem im akademischen Bereich verbreitet
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\item<+-> \emph{Kein} WYSIWYG!
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\item<+-> Anfänglich sehr steile Lernkurve
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\item<+-> Teilweise mit Charme der 1980er
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\end{itemize}
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\end{block}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]
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\frametitle{Inhalt}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Ablauf dieser Vortragsserie}
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\setbeamertemplate{enumerate item}{\insertenumlabel.}
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\begin{enumerate}[<+->]
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\item Grundidee und TeX-Editoren
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\item Dokumentenklassen, Pakete und Markup
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\item Verweise, Tabellen, Diagramme, Bilder
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\item Setzen Mathematischer Formeln.
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\item Literaturverzeichnisse erstellen mit \LaTeX{}
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\item Eigene Befehle und Debugging
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\item Präsentationen erstellen mit \LaTeX-Beamer
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\item Grafiken erstellen mit \LaTeX{}
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\end{enumerate}
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\end{block}
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\end{frame}
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\begin{frame}
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\frametitle{Ablauf}
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\begin{itemize}[<+->]
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\item Am Anfang jeder Veranstaltung zeigen gibt es viele Slides.
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\item Danach wollen wir zusammen etwas Praktisches tun.
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\end{itemize}
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\onslide<3->
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Für Fragen, Kursmaterial und Anregungen:
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\begin{itemize}
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\item \url{https://algebra20.de/dl16}
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\item \href{mailto:daniel@algebra20.de}{\texttt{daniel@algebra20.de}}
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\item \url{https://gitlab.com/exot/latex-kurs/tree/htw2016}
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\end{itemize}
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\onslide<4->
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\begin{center}
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\textbf{Fragen bis hierher?}
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\end{center}
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\end{frame}
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\section{Eine (sehr) kurze Geschichte von \LaTeX{}}
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\begin{frame}
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\frametitle{Eine sehr kurz Geschichte von \LaTeX{} I}
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\begin{columns}
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\begin{column}{0.7\linewidth}
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\begin{itemize}
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\item<2-> Von 1978 bis 1986 entwickelte \textsc{Donald E.\ Knuth} das
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Textsatzsystem \TeX{}.
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\item<3-> ΤΕΧΝΗ (technē) -- Kunst und Kunstfertigkeit
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\item<4-> keine Weiterentwicklung mehr
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\item<5-> der Quellcode ist \textit{frei}
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\item<6-> aktuelle Version ist 3.14159265
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\end{itemize}
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\end{column}
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\begin{column}{0.3\linewidth}
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\onslide<2->{%
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\includegraphics[width=3cm]{pics/KnuthAtOpenContentAlliance.jpg}
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\hspace*{0.05cm}%
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\rotatebox{90}{%
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\scalebox{0.25}{%
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\url{%
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||
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KnuthAtOpenContentAlliance.jpg}}}}
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\end{column}
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\end{columns}
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\end{frame}
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\begin{frame}
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\frametitle{Eine sehr kurze Geschichte von \LaTeX{} II}
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\begin{columns}
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\begin{column}{0.7\linewidth}
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\begin{itemize}
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\item<2-> Beginn der 1980er Jahre entwickelte \textsc{Leslie
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Lamport} \LaTeX{} (also \textbf{La}+\TeX{}).
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\item<3-> 1990 endete seine Entwicklung an \LaTeX{} mit der Version 2.09.
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\item<4-> Seit 1990 wird an dem Nachfolger, \LaTeX{}$
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2_{\varepsilon}$ entwickelt.
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\item<5-> \LaTeX{} ist also \textbf{eine} Variante \TeX{} zu benutzen.
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\end{itemize}
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\end{column}
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\begin{column}{0.3\linewidth}
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\onslide<2->{%
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\includegraphics[width=3cm]{pics/Leslie_Lamport.jpg}
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\hspace*{0.05cm}%
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||
\rotatebox{90}{%
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||
\scalebox{0.25}{%
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||
\url{%
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||
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/50/Leslie_Lamport.jpg}}}}
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\end{column}
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\end{columns}
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\end{frame}
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\section{\TeX{} und \LaTeX{} verstehen}
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\begin{frame}
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\frametitle{You see what you get?}
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\includegraphics[width=\textwidth]{pics/wysiwyg.jpg}
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\end{frame}
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\begin{frame}
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\frametitle{You won't see what you get?}
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\includegraphics[width=\textwidth]{pics/wysiwyg2.jpg}
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\end{frame}
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\begin{frame}\frametitle{WYSIWYG}
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\begin{columns}
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\begin{column}{0.5\textwidth}
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\centering
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{\Large \enquote{übliche} Textverarbeitung}\\
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\ \\
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\onslide<1->{\includegraphics[width=\textwidth]{pics/wysiwyg.jpg}}
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\end{column}
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\begin{column}{0.5\textwidth}
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\centering
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{\Large\LaTeX{}}\\
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\ \\
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\onslide<1->{\includegraphics[width=\textwidth]{pics/wysiwyg2.jpg}}
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\end{column}
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\end{columns}
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\end{frame}
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\begin{frame}
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\frametitle{\LaTeX{} als Markup-Sprache}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Was bedeutet das genau?}
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\begin{itemize}
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\item<+-> \LaTeX{} ist eine \emph{Markupsprache} (vergleichbar mit HTML/XML)
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\item<+-> das \LaTeX{}-Dokument wird in einer \emph{Quelldatei} (Textdatei)
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abgelegt
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\item<+-> das eigentliche Dokument wird durch einen \emph{\LaTeX-Compiler}
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erzeugt
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\end{itemize}
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\end{block}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Vorteile}
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\begin{itemize}
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\item<+-> \textbf{Trennung von Inhalt und Form}: beim Schreiben
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Konzentration auf Inhalt, die Formatierung übernimmt \LaTeX{} (im
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Idealfall \dots)
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\item<+-> Einheitlichkeit und Anpassbarkeit
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\item<+-> Versionkontrolle der Quelldateien
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\end{itemize}
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\end{block}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Nachteile}
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\begin{itemize}
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\item<+-> Ungewohnte Arbeitsweise, steile Lernkurve
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\item<+-> Manuelle Mikroformatierung schwierig
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\item<+-> ausgefallene Layouts nur schwer realisierbar
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\end{itemize}
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\end{block}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]
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\frametitle{Ein Beispiel}
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\onslide<2->
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\begin{lstlisting}
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\documentclass{article}
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\begin{document}
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Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;
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\end{document}
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\end{lstlisting}
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\begin{overlayarea}{\textwidth}{0.5\textheight}
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\only<beamer| beamer:3>{
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\begin{center}
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\fbox{\includegraphics[width=3cm]{pics/texex1.pdf}}
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\end{center}}
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\only<beamer| beamer:4->{
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||
\begin{mdframed}
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\includegraphics[width=0.98\linewidth, clip, viewport=50 700 500 750]{%
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||
pics/texex1.pdf}
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||
\vskip2\bigskipamount
|
||
\includegraphics[width=0.98\linewidth, clip, viewport=80 20 530 80]{%
|
||
pics/texex1.pdf}
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\end{mdframed}}
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\only<handout>{
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\bigskip
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\begin{center}
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\textrm{Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;}
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\end{center}}
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\end{overlayarea}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]
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\frametitle{Noch ein Beispiel}
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\onslide<2->
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\begin{lstlisting}[mathescape=false]
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\documentclass{article}
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\usepackage{amsmath}
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\begin{document}
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The formula is $\frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$
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\end{document}
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\end{lstlisting}
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\onslide<3->
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\begin{center}
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\Large
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||
The formula is $\frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}
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\frametitle{Arbeiten mit \LaTeX: der Editor}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Wichtig!}
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\LaTeX-Dateien sind reine \emph{Textdateien}!
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\end{block}
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\onslide<+->
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Wir brauchen also einen Texteditor (am besten einen, der auch \LaTeX{}
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versteht) \dots{} \onslide<+-> da gibt es viele!
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\begin{itemize}
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\item TeXstudio (Cross plattform)
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\item TeXmaker (Cross plattform)
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\item Kile (nur unter KDE)
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\item vim mit LaTeX-suite
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\item TeXnicCenter (nur unter Windows)
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\item GNU Emacs mit der Erweiterung AUCTeX.
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}
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\frametitle{Arbeiten mit \LaTeX: die Distribution}
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\onslide<+->
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\begin{block}{Wiederholung}
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Zur \emph{Übersetzung} des \LaTeX-Dokuments brauchen wir einen
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\emph{Compiler}.
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\end{block}
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\onslide<+->
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Solche Compiler (und vieles mehr) werden von \emph{\LaTeX-Distributionen}
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bereit gestellt:
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\onslide<+->
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\begin{itemize}
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\item \TeX{}Live: Linux, Unix, Windows (\url{https://www.tug.org/texlive/})
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\item Mik\TeX: Windows (\url{http://miktex.org/})
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\item Mac\TeX: OSX (\url{https://www.tug.org/mactex/})
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\end{itemize}
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\onslide<+->
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Die Installation ist nicht schwer, aber zeitaufwendig. Alternativen sind
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\emph{Online-Angebote} wie zum Beispiel
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\begin{itemize}
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\item Share\LaTeX{} (\url{https://www.sharelatex.com})
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||
\item Overleaf (\url{https://www.overleaf.com})
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\item \dots
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]
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\frametitle{Don't Panic!}
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\onslide<+->
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Es mag jetzt alles ziemlich Angst einflößend wirken, was man alles wissen
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muss, um \LaTeX{} zu benutzten, aber \ldots
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\onslide<+->
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\begin{block}{}
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\begin{center}
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\Large
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\textbf{Um \LaTeX{} nutzen zu können,\\ muss man nicht alles über \LaTeX{}
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wissen!}
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\end{center}
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Ein solides Grundwissen reicht für die meisten Anwendungen aus.
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\end{block}
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\onslide<+->
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Weitere Hilfe:
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\begin{itemize}
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\item \verb|texdoc «Paket-oder-Klasse»|
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\item CTAN (Comprehensive \TeX{} Archive Network, \url{https://ctan.org})
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||
\item Im allgemeinen das INTERNET (Mailinglisten, Foren, \dots)
|
||
\item Die \LaTeX-Sprechstunde der FSFW
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(\url{https://fsfw-dresden.de/sprechstunde})
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}[fragile]
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\frametitle{Jetzt geht es los!}
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\small
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\begin{lstlisting}[frame=none,xleftmargin=2em]
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\documentclass[ngerman]{scrartcl} % Dokumententyp
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\usepackage[T1]{fontenc} % Schriftkodierung
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\usepackage[utf8]{inputenc} % Eingabekodierung
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\usepackage{babel} % Sprachunterstützung
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\title{Mein erstes \LaTeX-Dokument} % Titel
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\author{Das ist von mir!} % Autor
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\date{Stardate 47943.2} % Datum
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\begin{document} % Ab hier kommt Inhalt
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\maketitle % Autom. Titel
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Jetzt geht's los!
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\end{document} % Ende
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\end{lstlisting}
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\end{frame}
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\end{document}
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%%% Local Variables:
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%%% mode: latex
|
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%%% TeX-engine: luatex
|
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%%% TeX-master: t
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%%% End:
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