Betrachte Schule auch als zentralen Ort für persönliche Entwicklung

Bildung ist nur ein Teil der der persönlichen Entwicklung, aber Schule
kann in vielen andere Aspekten auch unterstützen (bzw. Möglichkeiten
schaffen), das sollte in der ersten These entsprechend reflektiert
werden.

braindump.md

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 - [X] freie Lerninhalte (OER)
 - [X] freie Software
 - [X] Informatik als Interdiszliplinäres Fach
-- [ ] verlängerung der Regelschulzeit
+- [X] verlängerung der Regelschulzeit
 - [X] Technik-/Medienkompetenz durch Evolution...
 ... In der Grundschule das Gehäuse für ein Notebook bauen
 ... In der Oberschule die Hardware und Software
 ... offene Hardware mit freier Software
 ... welche Anforderungen muss das Gerät erfüllen?
 - [X] diverseres Personal in Schule (Kooperation mit Wirtschaft)
-- [ ] mehr Schulsozialarbeit
+- [X] mehr Schulsozialarbeit
 - [X] Schule als Ort des Lebens begreifen
 - [X] Schule Nachmittags als Stadtteilhaus nutzen
 - [X] Schule als Gesamtgesellschaftlichen Ort der Bildung betrachten

overview.md

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 Was folgt ist der Versuch, aus [Ideen](./braindump.md) ein paar Kernthemen
 herauszulösen und hier umfassender darzustellen.
 
-## Schule als gesamtgesellschaftlicher Bildungsort
+## Schule als gesamtgesellschaftlicher Bildungs- und Entwicklungsort
 
-- Schule als Gesamtgesellschaftlichen Ort der Bildung betrachten
+- Schule als gesamtgesellschaftlichen Ort der Bildung betrachten
 - Schule als Ort des Lebens begreifen
 - Schule Nachmittags als Stadtteilhaus nutzen
 - Inklusive Schule denken
 - Stadtteil Schule möglich?
 - diverseres Personal in Schule (Kooperation mit Wirtschaft)
+- Schule als zentraler Ort für [soziale Arbeit][1]/Sozialarbeit
+- Variable Schulzeiten bzw. längere Regelschulzeit für persönliche
+  Reifung/Entfaltung unter Begleitung von pädagogischen Fachkräften
+
+[1]: https://de.wikipedia.org/wiki/Soziale_Arbeit
 
 ## Informatik als interdisziplinäres Fach leben