1st brainstorming Schulvortrag 10. Klasse

Von_Menschen_und_Bits.mw

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+=Ziel=
+Begeisterung am Umgang mit Technik. Was kann man mit dem Ding noch machen?
+
+=Zielgruppe=
+> 14 Jahre
+
+=Ablauf=
+interaktive Unterhaltung (kein Zulabern, immer nachfragen, Schüler integrieren)
+
+=Inhaltsverzeichnis=
+* Referentenvorstellung: 
+* Anfangen mit "Falsche Zeit 
+* Habt Ihr Computer? Was macht Ihr damit? Themen (Spielen, Web, Chat, Musik, ...) ggf. an Tafel strukturiert anmalen.
+* Themen:
+** Internet
+*** Wo kommt es her?
+*** Wie ist es gewachsen?
+*** Wer kontrolliert es?
+*** Wozu dient es?
+*** Was macht es so cool?
+*** Was ist aus dem Internet so alles entstanden?
+**** Freunde getroffen
+**** Zusammen Dinge gemacht (gespielt, programmiert, Wissen ausgetauscht -> [[http://www.wikipedia.org wikipedia]], auf wikipedia rumreiten, "wem gehört Wissen" anreißen ... Patente, Lobbying etc.; BTW, kennt jemand [[http://kamelopedia.mormo.org/]] evtl. was daraus vorlesen.
+**** Welche Spuren hinterläßt man im Netz? (Datenspuren, Datenstaub, Datenstaubsauger, Schilly, WM2006, Gattacka, Orwell)
+**** Dienste, die nicht jeder nutzt (Blogs, Podcasting (Bild von [[http://www.podcast.de/]] mitnehmen, [[http://www.audioscrobbler.com]])
+**** Musik & Filme und Rechte und Tauschbörsen und Künstler und Rechteverwerter und Alternativen
+
+** Freie Software
+*** Wer weiß, was es bedeuet? Free as in beer, free as in speach
+*** Wer ist schon mal damit in Verbindung gekommen? Vieles gäbe es schlicht nicht ohne, z. B. Google, WLAN-Router etc.
+*** Geben und Nehmen w.r.t. Free S/W
+** Hacking
+*** Was stellt sich der geneigte Schüler darunter vor?
+*** Definition. Was ist hacking, siehe auch [[Hacking]]
+
+Das reicht eigentlich für ein paar h.