diff --git a/lectures/lecture-00-intro.tex b/lectures/lecture-00-intro.tex
index fa47f5f..bf49d3e 100644
--- a/lectures/lecture-00-intro.tex
+++ b/lectures/lecture-00-intro.tex
@@ -16,7 +16,7 @@
     \begin{itemize}
     \item<+-> Ein freies System zum Setzen komplexer Dokumente
     \item<+-> Fokus auf typographische Qualität (Buchdruck)
-    \item<+-> Automatischer Textsatz (kein „Herumgepfriemeln”)
+    \item<+-> Automatischer Textsatz
     \item<+-> Automatische Verwaltung von Referenzen und Literaturverweisen
     \item<+-> Automatische Erstellung von Inhaltsverzeichnissen und Indices
     \item<+-> Ansprechender Satz mathematischer Formeln
@@ -25,7 +25,7 @@
 
   \onslide<+->
 
-  \begin{block}{Und warum nutzt es keiner?}
+  \begin{block}{Wenn \LaTeX{} so viel kann, warum nutzt es dann keiner?}
     \begin{itemize}
     \item<+-> Vor allem im akademischen Bereich verbreitet
     \item<+-> \emph{Kein} WYSIWYG!
@@ -62,7 +62,7 @@
 \begin{frame}
   \frametitle{Ablauf}
   \begin{itemize}[<+->]
-  \item Am Anfang einer jeden Sitzung zeigen wir euch viele Slides.
+  \item Am Anfang jeder Veranstaltung zeigen gibt es viele Slides.
   \item Danach wollen wir zusammen etwas Praktisches tun.
   \end{itemize}
 
@@ -70,8 +70,9 @@
 
   Für Fragen, Kursmaterial und Anregungen:
   \begin{itemize}
-  \item \url{github.com/...}
-  \item \url{daniel@algebra20.de}
+  \item \url{https://algebra20.de/dl16}
+  \item \href{mailto:daniel@algebra20.de}{\texttt{daniel@algebra20.de}}
+  \item \url{https://gitlab.com/exot/latex-kurs/tree/htw2016}
   \end{itemize}
 
   \onslide<4->
@@ -187,7 +188,7 @@
     \item<+-> \textbf{Trennung von Inhalt und Form}: beim Schreiben
       Konzentration auf Inhalt, die Formatierung übernimmt \LaTeX{} (im
       Idealfall \dots)
-    \item<+-> Einheitlichkeit
+    \item<+-> Einheitlichkeit und Anpassbarkeit
     \item<+-> Versionkontrolle der Quelldateien
     \end{itemize}
   \end{block}
@@ -211,7 +212,7 @@
 \begin{lstlisting}
 \documentclass{article}
 \begin{document}
-  Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;
+Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;
 \end{document}
 \end{lstlisting}
 
@@ -249,7 +250,7 @@
 \documentclass{article}
 \usepackage{amsmath}
 \begin{document}
-  The formula is $\frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$
+The formula is $\frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$
 \end{document}
 \end{lstlisting}
 
@@ -267,18 +268,14 @@
 
   \onslide<+->
 
-  \begin{block}{Wiederholung}
+  \begin{block}{Wichtig!}
     \LaTeX-Dateien sind reine \emph{Textdateien}!
   \end{block}
 
   \onslide<+->
 
   Wir brauchen also einen Texteditor (am besten einen, der auch \LaTeX{}
-  versteht)!
-
-  \onslide<+->
-
-  Es gibt eine riesige Menge von speziellen Text-Editoren für \LaTeX{}, z.B.
+  versteht) \dots{} \onslide<+-> da gibt es viele!
   \begin{itemize}
   \item TeXstudio (Cross plattform)
   \item TeXmaker  (Cross plattform)
@@ -308,7 +305,7 @@
   \onslide<+->
 
   \begin{itemize}
-  \item \TeX Live: Linux, Unix, Windows (\url{https://www.tug.org/texlive/})
+  \item \TeX{}Live: Linux, Unix, Windows (\url{https://www.tug.org/texlive/})
   \item Mik\TeX: Windows (\url{http://miktex.org/})
   \item Mac\TeX: OSX (\url{https://www.tug.org/mactex/})
   \end{itemize}
@@ -326,6 +323,7 @@
 \end{frame}
 
 \begin{frame}[fragile]
+  \frametitle{Don't Panic!}
 
   \onslide<+->
 
@@ -347,7 +345,7 @@
 
   \onslide<+->
 
-  \bigskip
+  \medskip
 
   Weitere Hilfe: