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.gitignore

@@ -105,3 +105,63 @@
 /lectures/lecture-macros.vrb
 /lectures/lecture.log
 /lectures/tmp.data
+/exercises/uebung-1.aux
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+/exercises/uebung-1.synctex.gz
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+/lectures/lecture-07-beamer.pdf
+/lectures/lecture-07-beamer.snm
+/lectures/lecture-07-beamer.synctex.gz
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+/lectures/lecture-07-beamer.vrb

README.md

@@ -1,9 +1,14 @@
 # Einführung in LaTeX
 
 Dies sind die LaTeX Quelldateien für den Kurs *Einführung in LaTeX*, der
-regelmäßig an der [HTW Dresden](htw-dresden.de) gehalten wird.  Alle Inhalte
-sind, sofern nicht anders angegeben, unter
+regelmäßig an der [HTW Dresden](htw-dresden.de) von [Tom Hanika](Tom)
+und [Daniel Borchmann](Daniel) gehalten wird.  Alle Inhalte sind, sofern nicht
+anders angegeben, unter
 einer [Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License](CC-BY-SA)
 lizensiert.
 
+[Tom]: http://www.kde.cs.uni-kassel.de/hanika
+[Daniel]: http://wwwtcs.inf.tu-dresden.de/~borch
 [CC-BY-SA]: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en_US
+
+ⓒ 2015—2016 Daniel Borchmann, Tom Hanika

exercises/course-details.tex

@@ -0,0 +1 @@
+../lectures/course-details.tex

exercises/latexkurs-uebung.cls

@@ -18,7 +18,7 @@
 \RequirePackage{listings,xcolor}
 \lstset{language=[LaTeX]TeX,
   basicstyle=\ttfamily,
-  keywordstyle={\color{blue}\bfseries},
+  keywordstyle={},
   frame=tb,
   extendedchars=true,
   literate=%
@@ -29,12 +29,9 @@
     {Ö}{{\"O}}1
     {Ü}{{\"U}}1
     {ß}{{\ss}}1,
-  numbers=left,
+  numbers=none,
   numberstyle=\tiny,
   stepnumber=1,
-  morekeywords={[0]lvert,rvert,mathbb,maketitle,printbibliography,addbibresource,autocite,footcite,middle,
-    visible,uncover,usetheme,only,frametitle,institute},
-  escapeinside={(*@}{@*)},
 }
 
 \RequirePackage{etoolbox}
@@ -50,9 +47,13 @@
 
 %%%
 
+\input course-details
+
+%%%
+
 \renewcommand{\maketitle}{
   \begin{tikzpicture}[overlay]
-    \node at (12.2,0.3) [black!50,text width=5.5cm,align=right] {\url{http://algebra20.de/dtl1516}};
+    \node at (12.2,0.3) [black!50,text width=5.5cm,align=right] {\courseURL};
     \node at (4,0.4) {\scalebox{2}{\textcolor{black!20}{\Huge Einführung}}};
     \node at (12, -2.5) {\scalebox{2}{\textcolor{black!20}{\Huge in
           \LaTeX}}};

exercises/nachbaudokument-2.tex

@@ -1,50 +0,0 @@
-\documentclass[a4paper,ngerman,12pt]{article}
-
-\usepackage[utf8]{inputenc}
-\usepackage[T1]{fontenc}
-\usepackage{babel}
-\usepackage{csquotes}
-
-
-\author{Maxine Power}
-\title{Logische Struktur in Dokumenten mittels \LaTeX{} }
-\date{\today}
-
-\begin{document}
-\maketitle
-
-
-\section{Einleitung}
-Einleitend sollte man die \textbf{drei goldenen Regeln} erwähnen:
-\begin{enumerate}
-\item Erst der Inhalt, dann das Aussehen!
-\item Erst der Inhalt, dann das Aussehen!
-\item Erst der Inhalt, dann das Aussehen!\linebreak
-\end{enumerate}
-
-
-\section{Grundlagen}
-\begin{description}
-\item[Typografie] ist die \textit{Kunst} des Druckerhandwerks.
-\item[Layout] bezeichnet die Anordnung von Texten, Bildern, usw. auf
-  einer Seite.
-\item[Inhalt] muss immer vorhanden sein. Gute Typographie kann das
-  Fehlen von Inhalt nicht verstecken.  
-\end{description}
-
-\section{Ausblick}
-Es bleibt also nicht viel zu sagen. Man muss sich wohl mit den folgenden Punkten auseinander setzen:
-\begin{itemize}
-\item \LaTeX{}
-\item \LaTeX{}
-\item \LaTeX{}
-\end{itemize}
-
-
-\end{document}
-
-%%% Local Variables:
-%%% mode: latex
-%%% ispell-local-dictionary: "de_DE"
-%%% TeX-master: t
-%%% End:

exercises/uebung-1.tex

@@ -1,7 +1,7 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
-\title{1. Übungsblatt}
-\date{9.\ November 2015}
+\title{1.~Übungsblatt}
+\date{\dateFirstLecture}
 
 \begin{document}
 
@@ -22,7 +22,7 @@ Hier ist ein erstes, kleines \LaTeX-Programm:
 
 \maketitle
 
-Das ist ja einfach!
+Jetzt geht's los!
 
 \end{document}
 \end{lstlisting}
@@ -37,10 +37,11 @@ Sobald das geklappt hat, spiele ein wenig mit dem Code herum:
 \item Was passiert, wenn man vor \lstinline|\begin{document}| einfach das Wort
     \lstinline|Hallo| schreibt?  Was geschieht, wenn man es nach
     \lstinline|\end{document}| schreibt?
-\item Versuche, so viel Text an den Satz \lstinline|Das ist ja einfach!| anzufügen, dass
-  mehrere Zeilen im erstellten \LaTeX-Dokument entstehen.  Welche Form hat der Absatz?
-  (Blocksatz, Flattersatz, \dots) Gibt es Trennungen?
-\item Schreibe direkt vor \lstinline|Das ist ja einfach!| den Code
+\item Versuche, so viel Text an den Satz \lstinline|Jetzt geht's lost!|
+  anzufügen, dass mehrere Zeilen im erstellten \LaTeX-Dokument entstehen.
+  Welche Form hat der Absatz?  (Blocksatz, Flattersatz, \dots) Gibt es
+  Trennungen?
+\item Schreibe direkt vor \lstinline|Jetzt geht's los!| den Code
   \lstinline|\begin{center}|.  Schreibe hinter dem Absatz auf eine
     neue Zeile den Code
     \lstinline|\end{center}|.  Was geschieht?

exercises/uebung-2.tex

@@ -1,7 +1,7 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
 \title{2. Übungsblatt}
-\date{16.\,November 2015}
+\date{\dateSecondLecture}
 
 \begin{document}
 
@@ -84,12 +84,42 @@ Da sagte man ihm: \enquote{Einstein sagte immer: \enquote{Gandhi hätte
 
 \end{lstlisting}
 
+\newpage
+
 \section*{Aufgabe 4}
-Erstelle analog zu Aufgabe 2 ein Dokument, wie es auf der nächsten
-Seite zu sehen ist.
 
-\newpage
-\includepdf[page={1},fitpaper=true]{nachbaudokument-2.pdf}
+Welches Dokument wird von folgendem \LaTeX-Code erzeugt?
+
+\begin{lstlisting}
+\documentclass[ngerman,parskip=half]{scrlttr2}
+
+\usepackage{babel}
+\usepackage[T1]{fontenc}
+\usepackage[utf8]{inputenc}
+\usepackage{tgpagella}
+
+\setkomavar{subject}{Dolle Beschwerde!}
+\setkomavar{fromaddress}{zu Hause\\Apfelweg 13\\D-01234 WoAuchImmer}
+\setkomavar{fromname}{Lutetia Lustig}
+
+\begin{document}
+
+\begin{letter}{%
+    Deutsche Annahmestelle für Allgemeine Beschwerden\\
+    Maulergasse 4\\
+    D-12345 Berlin}
+
+  \opening{Sehr geehrte Damen und Herren,}
+
+  hiermit teile ich Ihnen mit, dass ich mich richtig geärgert habe, und deswegen
+  mich bei Ihnen darüber beschweren will!
+
+  \closing{Mit freundlichen Grüßen,}
+\end{letter}
+
+\end{document}
+\end{lstlisting}
+
 \end{document}
 
 %%% Local Variables:

exercises/uebung-3.tex

@@ -1,13 +1,13 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
 \title{3. Übungsblatt}
-\date{23.\ November 2015}
+\date{\dateThirdLecture}
 
 \begin{document}
 
 \section*{Aufgabe 1}
-Schreibe den folgenden \LaTeX{}-Code in eine Datei mit dem Namen \texttt{tabueb.tex}
-und führe \texttt{pdflatex} aus.
+
+Übersetze folgendes \LaTeX{}-Dokument:
 \begin{lstlisting}
 \documentclass[a4paper,ngerman,12pt]{article}
 

exercises/uebung-4.tex

@@ -1,7 +1,7 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
 \title{4. Übungsblatt}
-\date{30.\ November 2015}
+\date{\dateFourthLecture}
 
 \begin{document}
 

exercises/uebung-5.tex

@@ -1,7 +1,7 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
 \title{5.~Übungsblatt}
-\date{7.\ Dezember 2015}
+\date{\dateFifthLecture}
 
 \begin{document}
 
@@ -48,7 +48,7 @@ folgenden Inhalt:
 \usepackage[T1]{fontenc}
 \usepackage[backend=bibtex,
             style=numeric-comp, backref=false,
-            (*@autocite@*)=footnote, maxnames=2,
+            autocite=footnote, maxnames=2,
             isbn=true]{biblatex}
 \addbibresource{meineBuecher.bib}
 \title{Mein Werk}

exercises/uebung-6.tex

@@ -1,86 +1,92 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
 \title{6.~Übungsblatt}
-\date{14.\ Dezember 2015}
-
+\date{\dateSixthLecture}
 
 \begin{document}
 
-\NewTask Erstelle ein Dokument mit dem folgenden \LaTeX{}-Code.
-
+\NewTask Makros: übernimm den folgenden \LaTeX{}-Code in ein Datei deiner Wahl und
+übersetze das Dokument.
 \begin{lstlisting}
-\documentclass[a4paper]{article}
-\usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage[T1]{fontenc}
-\usepackage{tikz}
+\documentclass[ngerman]{article}
+\usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage{babel}\usepackage[T1]{fontenc}
+\newcommand{\rns}{Ribonukleinsäure}
 
 \begin{document}
-\section{Der Zusammenhang}
-Diesen Zusammenhang kann man in~\ref{wichtigesBild} sehen.
-
-\begin{figure}
-  \begin{center}
-    \begin{tikzpicture}
-      \draw[red] (0,0) -- (2,3);
-      \draw[thick,blue] (1,1) -- (1,3);
-      \draw[step=.3] (0,0) grid (3,3);
-    \end{tikzpicture}
-  \end{center}
-  \label{wichtigesBild}
-  \caption{Wichtiges Bild welches den Zusammenhang darstellt.}
-\end{figure}
+Der Unterschied zwischen \rns{} und Desoxyribonukleinsäure ist, dass \ldots
 \end{document}
 \end{lstlisting}
-Spiele nun mit den Objekten und Attributen ein wenig herum. Zum
-Beispiel:
+
+Was kannst du beim entstandenen Dokument beobachten?
+
+Verändere den Quellcode wie folgt und schaue dir jeweils das
+Ergebnis nach dem Übersetzen an:
 \begin{itemize}
-\item Schreibe hinter \lstinline|\begin{tikzpicture}| jeweils die
-    Optionen \lstinline|red,dashed,thick|.
-  \item Schreibe hinter beliebige \lstinline|draw| jeweils die
-    Optionen \lstinline|blue,dashed,thick|.
-  \item Füge einen blauen Kreis hinzu, welcher einen Radius von 3cm
-    hat und die Koordinaten $(2,3)$.
+\item Entferne die geschweiften Klammern bei dem Aufruf
+  \lstinline|\rns{}|.
+\item Füge einen Backslash hinter \lstinline|\rns| hinzu.
+\item Erstelle ein Makro namens \lstinline|\dns|, welches
+  \lstinline|Desoxyribonukleinsäure| ersetzt.
+\item Füge das folgende Makro zu deiner Präambel hinzu:
+  \begin{center}
+      \lstinline|\newcommand{\entfernung}[1]{#1 Kilometer}|
+  \end{center}
+  Rufe das Makro mit \lstinline|\entfernung{123}| im Text auf (am
+  besten du verwendest es in einem Satz). Ersetze danach die
+  Entfernungsangabe von Kilometer in Zentimeter.
+\item Füge das folgende Makro zu deiner Präambel hinzu:
+  \begin{center}
+      \lstinline|\newcommand{\backmich}[3]{#1 Eier, #2g Mehl, und #3ml Wasser}|
+  \end{center}
+  Schreibe danach folgenden Satz in dein Dokument:
+  \begin{center}
+    \lstinline|Zum backen dieses Kuchens benötigt man \backmich{2}{200}{300}|
+  \end{center}
+\item Schreibe basierend auf \lstinline|\backmich| ein neues
+  Makro namens \lstinline{\backmichnuss}, welches einen weiteren
+  Parameter besitzt, die Anzahl an Pekannüssen.
 \end{itemize}
 
-
-\NewTask Nodes: Spiele mit dem Code. Versuche die Positionierung als
-auch die Eigenschaften der Nodes zu verändern. Versuche weitere Styles
-zu definieren und damit verschiedene Boxen zu erhalten.
+\NewTask Umgebungen:
+Füge zum Dokument der letzten Aufgabe den folgenden Code in der
+Präambel hinzu:
 \begin{lstlisting}
-   \begin{tikzpicture}
-      \tikzset{tomsbox/.style={rectangle, draw, very thick,
-          minimum size=7mm, rounded corners=2mm}}
-      \node[tomsbox] (1) at (0,0) {$T_1$};
-      \node[tomsbox] (2) [below of = 1] {$T_2$};
-      \node[tomsbox] (3) [below of = 2] {$T_3$};
-      \draw (1)--(2)--(3);
-    \end{tikzpicture}
+\newenvironment{weisheit}[1]{
+  \bigskip
+  \begin{center}
+  \hfill\textbf{Dies ist Weisheit Nr. #1}\\
+  \rule{12cm}{0.1cm}\\
+  \rule{1ex}{1ex}
+}{
+  \rule{1ex}{1ex}\\
+  \rule{12cm}{0.1cm}\\
+  \end{center}
+}
 \end{lstlisting}
-
-\NewTask Schleifen: Erstelle ein \LaTeX{}-Dokument, in welches du den
-folgenden Code einfügst.
+Benutze dann die soeben definierte Umgebung, indem du den folgenden Aufruf an eine
+geeignete Stelle schreibst:
 \begin{lstlisting}
-  \begin{tikzpicture}
-    \draw[fill,blue] (0,0) circle(0.1) node (mitte) [] {};
-    \foreach \i in {1,2,3,4,5,6}{
-      \draw[red] (mitte)--(\i*60:2);
-      \draw[fill,brown,text=black] (\i*60:2) circle(0.1) node[above] {$\i$};
-    }
-  \end{tikzpicture}
+\begin{weisheit}{23}
+  Mathematik ist deine Rettung!
+\end{weisheit}
 \end{lstlisting}
-Übersetze das Dokument und schau das Ergebnis an. Überlege dir,
-inwiefern welche Kommandos und welche Attribute was hervorrufen.
+Arbeite nun die folgenden Punkte ab:
+\begin{itemize}
+\item Schlage die Bedeutung der unbekannten
+  \LaTeX{}-Befehle (\texttt{bigskip,hfill,rule}) nach.
+\item Erarbeite dir, was welche Zeile der Umgebungsdefinition bewirkt,
+  also was sie genau bei der Verwendung dieser Umgebung auslöst.
+\item Verändere die Definition der Umgebung \lstinline|weisheit|, so
+  dass
+  \begin{enumerate}
+  \item \enquote{\lstinline|Weisheit Nr.|} anstelle von \enquote{\lstinline|Dies ist Weisheit Nr.|}
+   erscheint und dieses schräg gesetzt wird.
+  \item Nach dem unteren \enquote{Balken} zentriert in dicker Schrift
+    steht: \enquote{(Eine der vielen Weisheiten von Tom)}.
+  \end{enumerate}
+
+\end{itemize}
 
-Versuche danach den obigen Code so abzuändern, damit das folgende Bild
-entsteht:
-\begin{center}
-  \begin{tikzpicture}
-  \draw[fill,blue] (0,0) circle (0.1) node (mitte) [] {};
-  \foreach \i in {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}{
-    \draw[red] (mitte)--(\i*30:2);
-    \draw[brown,fill=yellow,text=black] (-\i*30+90:2) circle(0.3/\i) node[above] {$\mathbf\i$};
-  }
-\end{tikzpicture}
-\end{center}
 
 \end{document}
 

exercises/uebung-7.tex

@@ -1,94 +1,87 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
-\title{7. Übungsblatt}
-\date{04.~Januar~2016}
+\title{7.~Übungsblatt}
+\date{\dateSeventhLecture}
+
+\lstset{morekeywords=[1]{draw,tikzset,node,foreach}}
 
 \begin{document}
 
-\NewTask Hier eine kleine BEAMER-Präsentation zum Anfangen.
+\NewTask Erstelle ein Dokument mit dem folgenden \LaTeX{}-Code.
 
 \begin{lstlisting}
-  \documentclass[ngerman]{beamer}
-  \usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage[T1]{fontenc}\usepackage{babel}
-
-  \usetheme{Dresden}
-  \title[Zeitreisen heute.]{Über die Möglichkeit von Zeitreisen}
-  \author[Doc Brown et al.]{Doc Brown, Danny McFly, Tom McFly}
-  \date{\today}
-  \institute[TU Dresden]{Technische Universität Dresden}
+\documentclass[a4paper]{article}
+\usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage[T1]{fontenc}
+\usepackage{tikz}
 
-  \begin{document}
-  \frame{\titlepage}
-  \section{Einleitung}
-  \begin{frame}
-    \frametitle{Historischer Überblick.}
-    Wie wir seit H.\,G.\,Wells wissen \ldots
-    \begin{block}{Zusammenfassung}<2->
-      Der Flux-Kompensator ist wichtig!
-    \end{block}
-  \end{frame}
+\begin{document}
+\section{Der Zusammenhang}
+Diesen Zusammenhang kann man in~\ref{wichtigesBild} sehen.
 
+\begin{figure}
+  \begin{center}
+    \begin{tikzpicture}
+      \draw[red] (0,0) -- (2,3);
+      \draw[thick,blue] (1,1) -- (1,3);
+      \draw[step=.3] (0,0) grid (3,3);
+    \end{tikzpicture}
+  \end{center}
+  \label{wichtigesBild}
+  \caption{Wichtiges Bild welches den Zusammenhang darstellt.}
+\end{figure}
 \end{document}
 \end{lstlisting}
-Nachdem du den Code eingegeben hast, führe die folgenden Schritte aus:
-\begin{enumerate}
-\item Ändere das genutzte BEAMER-Thema (\lstinline|usetheme|)
-  nacheinander in \texttt{Copenhagen}, \texttt{Darmstadt},
-  \texttt{Goettingen}, \texttt{PaloAlto}, \texttt{CambridgeUS}.
-\item Ändere alle Daten nach eigenen Ideen, d.\,h.\ Autor, Titel,
-  Hochschule, etc.
-\item Füge ein weiteres \lstinline|frame| hinzu, welches einen von dir
-  gewählten Titel trägt. Dieses \lstinline|frame| soll aus drei
-  Blöcken bestehen, mit jeweils einer von dir gewählten
-  Blocküberschrift sowie ein paar Wörtern Inhalt.
-\item Verändere das eben erstellte \lstinline|frame|, so dass die
-  Blöcke nacheinander erscheinen.
-\item Füge ein weiteres \lstinline|frame| hinzu, welches den Titel
-  \enquote{Achtung} trägt, und eine Liste von fünf Stichpunkten, welche
-  nacheinander aufgedeckt werden.
+Spiele nun mit den Objekten und Attributen ein wenig herum. Zum
+Beispiel:
+\begin{itemize}
+\item Schreibe hinter \lstinline|\begin{tikzpicture}| jeweils die
+    Optionen \lstinline|red,dashed,thick|.
+  \item Schreibe hinter beliebige \lstinline|\draw|-Anweisungen jeweils die
+    Optionen \lstinline|blue,dashed,thick|.
+  \item Füge einen blauen Kreis hinzu, welcher einen Radius von 3cm
+    hat und die Koordinaten $(2,3)$.
+\end{itemize}
 
-\item Füge folgendes \lstinline|frame| hinzu:
-  \begin{lstlisting}
-\begin{frame}\frametitle{Cover Story}
-  Der folgende Text wird \uncover<2->{erst nach und
-   nach} \only<3-4>{nicht} \uncover<1-4>{sinnvoll} \visible<6->{lesbar.}
-\end{frame}
-   \end{lstlisting}
-Versuche anhand des entstandenen \lstinline|frame| das
-unterschiedliche Verhalten von \lstinline|uncover|, \lstinline|visible|,
-und \lstinline|only| zu verstehen.
 
-\item Lade das Paket \texttt{listings}  und füge folgendes \lstinline|frame| hinzu:
-  \begin{lstlisting}
-\begin{frame}[fragile]
-  \begin{lstlisting}[language=C]
-    #include <stdio.h>
-    main(){
-      printf("Hello World");
+\NewTask Nodes: Spiele mit dem Code. Versuche die Positionierung als
+auch die Eigenschaften der Nodes zu verändern. Versuche weitere Styles
+zu definieren und damit verschiedene Boxen zu erhalten.
+\begin{lstlisting}
+   \begin{tikzpicture}
+      \tikzset{tomsbox/.style={rectangle, draw, very thick,
+          minimum size=7mm, rounded corners=2mm}}
+      \node[tomsbox] (1) at (0,0) {$T_1$};
+      \node[tomsbox] (2) [below of = 1] {$T_2$};
+      \node[tomsbox] (3) [below of = 2] {$T_3$};
+      \draw (1)--(2)--(3);
+    \end{tikzpicture}
+\end{lstlisting}
+
+\NewTask Schleifen: Erstelle ein \LaTeX{}-Dokument, in welches du den
+folgenden Code einfügst.
+\begin{lstlisting}
+  \begin{tikzpicture}
+    \draw[fill,blue] (0,0) circle(0.1) node (mitte) [] {};
+    \foreach \i in {1,2,3,4,5,6}{
+      \draw[red] (mitte)--(\i*60:2);
+      \draw[fill,brown,text=black] (\i*60:2) circle(0.1) node[above] {$\i$};
     }
-  \end{(*@{lstlisting}{@*)}
-\end{frame}
-    \end{lstlisting}
-Man kann also leicht Quellcode darstellen.
-\item Lade das Paket \texttt{tikz} und füge das folgende
-  \lstinline|frame| hinzu:
-  \begin{lstlisting}
-\begin{frame}\frametitle{Spaß mit TikZ}
-  \begin{tikzpicture}[overlay,anchor=south west]
-    \draw[blue](0,0) circle(2);
-    \draw[red](7,3) circle(1);
   \end{tikzpicture}
-  Wichtiger Text
-\end{frame}
-  \end{lstlisting}
-Du siehst, du kannst in den Frames \enquote{herummalen} mit TikZ. Male
-weiter mit deinen TiKZ-Kenntnissen in diesem Frame herum.
-
-\item Entferne die (nervigen) Navigationssymbole (siehe Vortrag).
-
-\end{enumerate}
-
+\end{lstlisting}
+Übersetze das Dokument und schau das Ergebnis an. Überlege dir,
+inwiefern welche Kommandos und welche Attribute was hervorrufen.
 
+Versuche danach den obigen Code so abzuändern, damit das folgende Bild
+entsteht:
+\begin{center}
+  \begin{tikzpicture}
+  \draw[fill,blue] (0,0) circle (0.1) node (mitte) [] {};
+  \foreach \i in {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}{
+    \draw[red] (mitte)--(\i*30:2);
+    \draw[brown,fill=yellow,text=black] (-\i*30+90:2) circle(0.3/\i) node[above] {$\mathbf\i$};
+  }
+\end{tikzpicture}
+\end{center}
 
 \end{document}
 

exercises/uebung-8.tex

@@ -1,91 +1,93 @@
 \documentclass{latexkurs-uebung}
 
 \title{8. Übungsblatt}
-\date{11.~Januar~2016}
+\date{\dateEighthLecture}
 
 \begin{document}
 
-\NewTask Makros: übernimm den folgenden \LaTeX{}-Code in ein Datei deiner Wahl und
-übersetze das Dokument.
+\NewTask Hier eine kleine \textsf{beamer}-Präsentation zum Anfangen.
+
 \begin{lstlisting}
-\documentclass[ngerman]{article}
-\usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage{babel}\usepackage[T1]{fontenc}
-\newcommand{\rns}{Ribonukleinsäure}
+  \documentclass[ngerman]{beamer}
+  \usepackage[utf8]{inputenc}\usepackage[T1]{fontenc}\usepackage{babel}
+
+  \usetheme{Dresden}
+  \title[Zeitreisen heute.]{Über die Möglichkeit von Zeitreisen}
+  \author[Doc Brown et al.]{Doc Brown, Danny McFly, Tom McFly}
+  \date{\today}
+  \institute[HTW Dresden]{Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden}
+
+  \begin{document}
+  \frame{\titlepage}
+  \section{Einleitung}
+  \begin{frame}
+    \frametitle{Historischer Überblick.}
+    Wie wir seit H.\,G.\,Wells wissen \ldots
+    \begin{block}{Zusammenfassung}<2->
+      Der Flux-Kompensator ist wichtig!
+    \end{block}
+  \end{frame}
 
-\begin{document}
-Der Unterschied zwischen \rns{} und Desoxyribonukleinsäure ist, dass \ldots
 \end{document}
 \end{lstlisting}
+Nachdem du den Code eingegeben hast, führe die folgenden Schritte aus:
+\begin{enumerate}
+\item Ändere das genutzte \texttt{beamer}-Thema (\lstinline|usetheme|)
+  nacheinander in \texttt{Copenhagen}, \texttt{Darmstadt},
+  \texttt{Goettingen}, \texttt{PaloAlto}, \texttt{CambridgeUS}.
+\item Ändere alle Daten nach eigenen Ideen, d.\,h.\ Autor, Titel,
+  Hochschule, etc.
+\item Füge ein weiteres \lstinline|frame| hinzu, welches einen von dir
+  gewählten Titel trägt. Dieses \lstinline|frame| soll aus drei
+  Blöcken bestehen, mit jeweils einer von dir gewählten
+  Blocküberschrift sowie ein paar Wörtern Inhalt.
+\item Verändere das eben erstellte \lstinline|frame|, so dass die
+  Blöcke nacheinander erscheinen.
+\item Füge ein weiteres \lstinline|frame| hinzu, welches den Titel
+  \enquote{Achtung} trägt, und eine Liste von fünf Stichpunkten, welche
+  nacheinander aufgedeckt werden.
 
-Was kannst du beim entstandenen Dokument beobachten?
-
-Verändere den Quellcode wie folgt und schaue dir jeweils das
-Ergebnis nach dem Übersetzen an:
-\begin{itemize}
-\item Entferne die geschweiften Klammern bei dem Aufruf
-  \lstinline|\rns{}|.
-\item Füge einen Backslash hinter \lstinline|\rns| hinzu.
-\item Erstelle ein Makro namens \lstinline|\dns|, welches
-  \lstinline|Desoxyribonukleinsäure| ersetzt.
-\item Füge das folgende Makro zu deiner Präambel hinzu:
-  \begin{center}
-      \lstinline|\newcommand{\entfernung}[1]{#1 Kilometer}|
-  \end{center}
-  Rufe das Makro mit \lstinline|\entfernung{123}| im Text auf (am
-  besten du verwendest es in einem Satz). Ersetze danach die
-  Entfernungsangabe von Kilometer in Zentimeter.
-\item Füge das folgende Makro zu deiner Präambel hinzu:
-  \begin{center}
-      \lstinline|\newcommand{\backmich}[3]{#1 Eier, #2g Mehl, und #3ml Wasser}|
-  \end{center}
-  Schreibe danach folgenden Satz in dein Dokument:
-  \begin{center}
-    \lstinline|Zum backen dieses Kuchens benötigt man \backmich{2}{200}{300}|
-  \end{center}
-\item Schreibe basierend auf \lstinline|\backmich| ein neues
-  Makro namens \lstinline{\backmichnuss}, welches einen weiteren
-  Parameter besitzt, die Anzahl an Pekannüssen.
-\end{itemize}
+\item Füge folgendes \lstinline|frame| hinzu:
+  \begin{lstlisting}
+\begin{frame}\frametitle{Cover Story}
+  Der folgende Text wird \uncover<2->{erst nach und
+   nach} \only<3-4>{nicht} \uncover<1-4>{sinnvoll} \visible<6->{lesbar.}
+\end{frame}
+   \end{lstlisting}
+Versuche anhand des entstandenen \lstinline|frame| das
+unterschiedliche Verhalten von \lstinline|uncover|, \lstinline|visible|,
+und \lstinline|only| zu verstehen.
 
-\NewTask Umgebungen:
-Füge zum Dokument der letzten Aufgabe den folgenden Code in der
-Präambel hinzu:
+\item Lade das Paket \texttt{listings}  und füge folgendes \lstinline|frame| hinzu:
 \begin{lstlisting}
-\newenvironment{weisheit}[1]{
-  \bigskip
-  \begin{center}
-  \hfill\textbf{Dies ist Weisheit Nr. #1}\\
-  \rule{12cm}{0.1cm}\\
-  \rule{1ex}{1ex}
-}{
-  \rule{1ex}{1ex}\\
-  \rule{12cm}{0.1cm}\\
-  \end{center}
-}
+\begin{frame}[fragile]
+\begin{lstlisting}[language=C]
+  #include <stdio.h>
+  main(){
+    printf("Hello World");
+  }
+\end{lstlisting }
+\end{frame}
 \end{lstlisting}
-Benutze dann die soeben definierte Umgebung, indem du den folgenden Aufruf an eine
-geeignete Stelle schreibst:
-\begin{lstlisting}
-\begin{weisheit}{23}
-  Mathematik ist deine Rettung!
-\end{weisheit}
-\end{lstlisting}
-Arbeite nun die folgenden Punkte ab:
-\begin{itemize}
-\item Schlage die Bedeutung der unbekannten
-  \LaTeX{}-Befehle (\texttt{bigskip,hfill,rule}) nach.
-\item Erarbeite dir, was welche Zeile der Umgebungsdefinition bewirkt,
-  also was sie genau bei der Verwendung dieser Umgebung auslöst.
-\item Verändere die Definition der Umgebung \lstinline|weisheit|, so
-  dass
-  \begin{enumerate}
-  \item \enquote{\lstinline|Weisheit Nr.|} anstelle von \enquote{\lstinline|Dies ist Weisheit Nr.|}
-   erscheint und dieses schräg gesetzt wird.
-  \item Nach dem unteren \enquote{Balken} zentriert in dicker Schrift
-    steht: \enquote{(Eine der vielen Weisheiten von Tom)}.
-  \end{enumerate}
+Man kann also leicht Quellcode darstellen.
+\item Lade das Paket \texttt{tikz} und füge das folgende
+  \lstinline|frame| hinzu:
+  \begin{lstlisting}
+\begin{frame}\frametitle{Spaß mit TikZ}
+  \begin{tikzpicture}[overlay,anchor=south west]
+    \draw[blue](0,0) circle(2);
+    \draw[red](7,3) circle(1);
+  \end{tikzpicture}
+  Wichtiger Text
+\end{frame}
+  \end{lstlisting}
+Du siehst, du kannst in den Frames \enquote{herummalen} mit TikZ. Male
+weiter mit deinen TiKZ-Kenntnissen in diesem Frame herum.
+
+\item Entferne die (nervigen) Navigationssymbole (siehe Vortrag).
+
+\end{enumerate}
 
-\end{itemize}
 
 
 \end{document}

lectures/Makefile

@@ -0,0 +1,9 @@
+# This is buggy: it replaces *all* occurrences of documentclass
+# maybe this helps: https://stackoverflow.com/questions/6278057/replace-only-first-match-in-multiple-files-with-perl
+
+%-handout.pdf: %.tex
+	cat $< | perl -0777 -p -e 's/^\\documentclass\[/\\documentclass\[handout,/' -e 's/^\\documentclass{/\\documentclass\[handout\]{/' | lualatex -jobname=$(basename $@)
+	cat $< | perl -0777 -p -e 's/^\\documentclass\[/\\documentclass\[handout,/' -e 's/^\\documentclass{/\\documentclass\[handout\]{/' | lualatex -jobname=$(basename $@)
+
+clean:
+	rm -f *-handout.pdf

lectures/course-details.tex

@@ -1,2 +1,11 @@
 \title{Wissenschaftliches Arbeiten mit \LaTeX}
-\author{Daniel Borchmann und Tom Hanika}
+\author{Daniel Borchmann}
+\def\courseURL{\url{https://algebra20.de/dl16}}
+\def\dateFirstLecture{01.~November 2016}
+\def\dateSecondLecture{08.~November 2016}
+\def\dateThirdLecture{15.~November 2016}
+\def\dateFourthLecture{22.~November 2016}
+\def\dateFifthLecture{29.~November 2016}
+\def\dateSixthLecture{6.~Dezember 2016}
+\def\dateSeventhLecture{13.~Dezember 2016}
+\def\dateEighthLecture{20.~Dezember 2016}

lectures/debugging-beispiel.tex

@@ -0,0 +1,20 @@
+\documentclass{article}
+
+\newcommand{\mydate}[1]{Datum von heute ist: #1}
+
+\title{Ein kaputtes Dokument}
+
+\begin{document}
+
+\mydate{Dezember 2016
+
+\maketitle
+
+Ein\_Unterstrich.
+
+\begin{itemize}
+\item Erster Punkt
+\item Zweiter Punkt
+\end{itemize}
+
+\end{document}

lectures/latexkurs.cls

@@ -1,6 +1,6 @@
 \NeedsTeXFormat{LaTeX2e}[1995/12/01]
 \ProvidesClass{latexkurs}
-\LoadClass{beamer}
+\LoadClassWithOptions{beamer}
 
 %%%
 
@@ -32,20 +32,122 @@
 %%% include variable macros
 
 \input{course-details}
-\titlegraphic{\ccLogo \ccAttribution \ccShareAlike}
 
 %%% theme
 
-\usetikzlibrary{shapes.multipart}
-\usetheme{CambridgeUS}
+\definecolor{fsfwblue}{RGB}{40,173,184}
+\definecolor{fsfwpurple}{RGB}{101,75,199}
+\definecolor{fsfwgreen}{RGB}{107,187,0}
+\definecolor{fsfwgray}{RGB}{240,240,240}
+
+\useinnertheme[shadow=true]{rounded}
+\useoutertheme{infolines}
+
+\setbeamercolor{section in toc}{fg=black,bg=white}
+\setbeamercolor{alerted text}{fg=fsfwgreen!80!gray}
+\setbeamercolor*{palette primary}{fg=fsfwpurple!60!black,bg=fsfwblue!60!white}
+\setbeamercolor*{palette secondary}{fg=fsfwpurple!70!black,bg=fsfwgray!15!white}
+\setbeamercolor*{palette tertiary}{bg=fsfwpurple!80!black,fg=fsfwgray!10!white}
+\setbeamercolor*{palette quaternary}{fg=fsfwpurple,bg=fsfwgray!5!white}
+
+\setbeamercolor*{sidebar}{fg=fsfwpurple,bg=gray!15!white}
+
+\setbeamercolor*{palette sidebar primary}{fg=fsfwpurple!10!black}
+\setbeamercolor*{palette sidebar secondary}{fg=white}
+\setbeamercolor*{palette sidebar tertiary}{fg=fsfwpurple!50!black}
+\setbeamercolor*{palette sidebar quaternary}{fg=fsfwgray!10!white}
+
+\setbeamercolor{titlelike}{parent=palette primary,bg=fsfwgreen}
+\setbeamercolor{frametitle}{bg=fsfwblue,fg=white}
+\setbeamerfont{frametitle}{series=\bfseries}
+
+\setbeamercolor*{separation line}{}
+\setbeamercolor*{fine separation line}{}
+
+\setbeamercolor{data in head/foot}{fg=white}
+
+\setbeamerfont{block title}{size={}}
+\setbeamercolor{titlelike}{parent=structure,bg=white}
+
+\setbeamertemplate{title page}{{
+    \setbeamercolor{block body}{bg=fsfwgreen,fg=white}
+    \setbeamertemplate{blocks}[rounded][shadow=true]
+    \begin{center}
+
+      \begin{block}{}
+        \centering
+        \vspace*{0.5\baselineskip}
+        {\LARGE \textbf{\inserttitle}}\\
+
+        \medskip
+
+        {\Large \textbf{\insertsubtitle}}
+        \vspace*{0.5\baselineskip}
+      \end{block}
+
+      \bigskip
+
+      {\ccLogo~\ccAttribution~\ccShareAlike}
+      \bigskip
+
+      \insertauthor
+
+      \smallskip
+
+      \insertdate
+
+      \smallskip
+
+      \courseURL
+
+      \medskip
+
+      \leavevmode
+      \lower0.4cm\hbox{\includegraphics[height=2cm]{pics/fsfw-logo}}
+      \parbox[b]{3cm}{\small
+        {\footnotesize Hochschulgruppe für}\\
+        Freie Software und\\
+        Freies Wissen}\\
+      {\small\url{https://fsfw-dresden.de}}
+    \end{center}
+
+  }}
+
+\setbeamertemplate{frametitle}{
+  \vskip0.01\paperheight
+  \hskip0.02\textwidth
+  \vskip-0.18\paperheight
+  \begin{beamercolorbox}[rounded=true,dp=0.5ex,ht=1.5ex,wd=0.96\textwidth]{frametitle}
+    \smash{\insertframetitle}
+  \end{beamercolorbox}
+}
+
+\setbeamertemplate{headline}{
+  \hbox{%
+    \includegraphics[height=0.12\paperheight]{pics/fsfw-banner}
+  }
+}
+\setbeamercolor{footline}{bg=fsfwblue,fg=white}
+\setbeamertemplate{footline}{
+  % TODO: Foliennummern hinzufügen
+  \hbox{}\hfill\smash{\raise0.1cm\hbox{%
+    \fcolorbox{white}{white}{%
+      \includegraphics[width=1.3cm]{pics/fsfw-logo-notext}}}
+  \hspace*{0.1cm}}
+  \hbox{%
+    \includegraphics[height=0.12\paperheight]{pics/fsfw-banner}
+  }
+  \vskip-0.08\paperheight
+}
+
 \setbeamertemplate{blocks}[rounded][shadow=false]
+\setbeamercolor{block title}{fg=fsfwpurple}
+\usetikzlibrary{shapes.multipart}
 \setbeamertemplate{items}{\raisebox{0.3ex}{%
     \tikz[scale=0.13] \draw[fill] (0,0) -- (0,1) -- (0.9,0.5) -- cycle;}}
-\usetikzlibrary{arrows}
-\tikzset{>={stealth'[sep]}}
 \setbeamertemplate{navigation symbols}{}
-\setbeamertemplate{footline}{}
 \setbeamerfont{title}{series=\bfseries}
+
 \defbeamertemplate{block alerted begin}{bends}{%
   \begin{columns}
     \begin{column}{0.05\linewidth}
@@ -62,36 +164,20 @@
   \end{columns}
 }
 
-%%%
-
-\mode<handout>{
-  \usepackage{pgfpages}
-  \pgfpagesuselayout{2 on 1}[a4paper,border shrink=5mm]
-}
-
-%%% lecture organization
-
-\usepackage{xparse}
-\DeclareDocumentCommand \Lecture { m m }{%
-  \lecture{#1}{#2}
-  \part{#1}
-  \include{#2}
-}
+\usetikzlibrary{arrows}
+\tikzset{>={stealth'[sep]}}
 
-\AtBeginSection{
+\AtBeginSection{{
   \setbeamertemplate{blocks}[rounded][shadow=true]
-  \begin{frame}[plain]
+  \setbeamercolor{block body}{bg=fsfwgreen,fg=white}
+  \begin{frame}
     \begin{block}{}
       \begin{center}
-        \textcolor{darkred}{\textbf{\Large \strut\smash{\insertpart}}}\\[1ex]
-        \textcolor{blue!70!black}{\strut\smash{\insertsection}}
+        \Large\strut\smash{\textbf{\insertsection}}
       \end{center}
     \end{block}
   \end{frame}
-  \setbeamertemplate{blocks}[rounded][shadow=false]
-  \setbeamertemplate{block alerted begin}[bends]
-  \setbeamertemplate{block alerted end}[bends]
-}
+}}
 
 %%% misc
 
@@ -101,22 +187,6 @@
 \RequirePackage{listings}
 \lstset{language=[LaTeX]TeX, basicstyle=\ttfamily,
   keywordstyle={\color{blue}\bfseries}, frame=tb, extendedchars=true, literate=%
-  {ä}{{\"a}}1 {ö}{{\"o}}1, escapeinside={(*@}{@*)}, mathescape=true,
-  basewidth=0.5em, keywordstyle={\color{blue}},
-  morekeywords={[0]includegraphics,rotatebox,scalebox,resizebox,providecommand,
-    subsection,subsubsection,paragraph,subparagraph,part,chapter,tableofcontents,
-    mathring,text,mathbb,printindex,addbibresource,printbibliography,subtitle,
-    institute,titlegraphic,subject,keywords,draw,path,color,textcolor,toprule,
-    midrule,bottomrule,maketitle,setlength,enquote,listoffigures,listoftables,
-    theoremstyle,theoremheaderfont,theorembodyfont,newblock,parencite,footcite,
-    autocite,bibitem,middle,tikzset,usetikzlibrary,coordinate,node,foreach,
-    datavisualization,varepsilon,autocite,bibitem,DeclareRobustCommand,
-    DeclareDocumentCommand,IfBooleanTF,bye,frametitle,setbeamertemplate,pause,
-    onslide,uncover,visible,invisible,only,alt,temporal,alert,AtBeginSection,
-    usetheme,setbeamerfont,tikz,includeonlyframes,mode,pgfpagesuselayout,
-    RequirePackage,
-  },
+  {ä}{{\"a}}1 {ö}{{\"o}}1, mathescape=true,
+  basewidth=0.5em, keywordstyle={},
 }
-
-\AtBeginDocument{\frame[plain]{\maketitle}}
-

lectures/lecture-00-intro.tex

@@ -1,11 +1,13 @@
 \documentclass{latexkurs}
 
 \subtitle{Einführung}
-\date{2015-11-09}
+\date{\dateFirstLecture}
 
 \begin{document}
 
-\section{Ein kurze Motivation}
+\frame{\titlepage}
+
+\section{Eine kurze Motivation}
 
 \begin{frame}
   \frametitle{Worum soll es gehen?}
@@ -16,7 +18,7 @@
     \begin{itemize}
     \item<+-> Ein freies System zum Setzen komplexer Dokumente
     \item<+-> Fokus auf typographische Qualität (Buchdruck)
-    \item<+-> Automatischer Textsatz (kein „Herumgepfriemeln”)
+    \item<+-> Automatischer Textsatz
     \item<+-> Automatische Verwaltung von Referenzen und Literaturverweisen
     \item<+-> Automatische Erstellung von Inhaltsverzeichnissen und Indices
     \item<+-> Ansprechender Satz mathematischer Formeln
@@ -25,7 +27,7 @@
 
   \onslide<+->
 
-  \begin{block}{Und warum nutzt es keiner?}
+  \begin{block}{Wenn \LaTeX{} so viel kann, warum nutzt es dann keiner?}
     \begin{itemize}
     \item<+-> Vor allem im akademischen Bereich verbreitet
     \item<+-> \emph{Kein} WYSIWYG!
@@ -62,7 +64,7 @@
 \begin{frame}
   \frametitle{Ablauf}
   \begin{itemize}[<+->]
-  \item Am Anfang einer jeden Sitzung zeigen wir euch viele Slides.
+  \item Am Anfang jeder Veranstaltung zeigen gibt es viele Slides.
   \item Danach wollen wir zusammen etwas Praktisches tun.
   \end{itemize}
 
@@ -70,8 +72,9 @@
 
   Für Fragen, Kursmaterial und Anregungen:
   \begin{itemize}
-  \item \url{github.com/...}
-  \item \url{daniel@algebra20.de}
+  \item \url{https://algebra20.de/dl16}
+  \item \href{mailto:daniel@algebra20.de}{\texttt{daniel@algebra20.de}}
+  \item \url{https://gitlab.com/exot/latex-kurs/tree/htw2016}
   \end{itemize}
 
   \onslide<4->
@@ -172,7 +175,7 @@
 
   \begin{block}{Was bedeutet das genau?}
     \begin{itemize}
-    \item<+-> \LaTeX{} ist eine \emph{Markupsprache} (vergleichbar mit HTML)
+    \item<+-> \LaTeX{} ist eine \emph{Markupsprache} (vergleichbar mit HTML/XML)
     \item<+-> das \LaTeX{}-Dokument wird in einer \emph{Quelldatei} (Textdatei)
       abgelegt
     \item<+-> das eigentliche Dokument wird durch einen \emph{\LaTeX-Compiler}
@@ -187,7 +190,7 @@
     \item<+-> \textbf{Trennung von Inhalt und Form}: beim Schreiben
       Konzentration auf Inhalt, die Formatierung übernimmt \LaTeX{} (im
       Idealfall \dots)
-    \item<+-> Einheitlichkeit
+    \item<+-> Einheitlichkeit und Anpassbarkeit
     \item<+-> Versionkontrolle der Quelldateien
     \end{itemize}
   \end{block}
@@ -211,7 +214,7 @@
 \begin{lstlisting}
 \documentclass{article}
 \begin{document}
-  Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;
+Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;
 \end{document}
 \end{lstlisting}
 
@@ -232,8 +235,9 @@
     \end{mdframed}}
 
   \only<handout>{
+    \bigskip
     \begin{center}
-      \textrm{Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft}
+      \textrm{Die Mathematik ist doch die angenehmste Wissenschaft;}
     \end{center}}
 
   \end{overlayarea}
@@ -249,7 +253,7 @@
 \documentclass{article}
 \usepackage{amsmath}
 \begin{document}
-  The formula is $\frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$
+The formula is $\frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$
 \end{document}
 \end{lstlisting}
 
@@ -267,18 +271,14 @@
 
   \onslide<+->
 
-  \begin{block}{Wiederholung}
+  \begin{block}{Wichtig!}
     \LaTeX-Dateien sind reine \emph{Textdateien}!
   \end{block}
 
   \onslide<+->
 
   Wir brauchen also einen Texteditor (am besten einen, der auch \LaTeX{}
-  versteht)!
-
-  \onslide<+->
-
-  Es gibt eine riesige Menge von speziellen Text-Editoren für \LaTeX{}, z.B.
+  versteht) \dots{} \onslide<+-> da gibt es viele!
   \begin{itemize}
   \item TeXstudio (Cross plattform)
   \item TeXmaker  (Cross plattform)
@@ -308,7 +308,7 @@
   \onslide<+->
 
   \begin{itemize}
-  \item \TeX Live: Linux, Unix, Windows (\url{https://www.tug.org/texlive/})
+  \item \TeX{}Live: Linux, Unix, Windows (\url{https://www.tug.org/texlive/})
   \item Mik\TeX: Windows (\url{http://miktex.org/})
   \item Mac\TeX: OSX (\url{https://www.tug.org/mactex/})
   \end{itemize}
@@ -326,15 +326,16 @@
 \end{frame}
 
 \begin{frame}[fragile]
+  \frametitle{Don't Panic!}
 
   \onslide<+->
 
-  Das mag jetzt alles ziemlich Angst einflößend wirken, was man alles wissen
+  Es mag jetzt alles ziemlich Angst einflößend wirken, was man alles wissen
   muss, um \LaTeX{} zu benutzten, aber \ldots
 
   \onslide<+->
 
-  \begin{block}{Wichtig!}
+  \begin{block}{}
     \begin{center}
       \Large
 
@@ -347,14 +348,12 @@
 
   \onslide<+->
 
-  \bigskip
-
   Weitere Hilfe:
 
   \begin{itemize}
   \item \verb|texdoc «Paket-oder-Klasse»|
-  \item \href{http://ctan.org}{CTAN} (Comprehensive \TeX{} Archive Network)
-  \item Im allgemeinen das INTERNET (Mailingliste, Foren, \dots)
+  \item CTAN (Comprehensive \TeX{} Archive Network, \url{https://ctan.org})
+  \item Im allgemeinen das INTERNET (Mailinglisten, Foren, \dots)
   \item Die \LaTeX-Sprechstunde der FSFW
     (\url{https://fsfw-dresden.de/sprechstunde})
   \end{itemize}

lectures/lecture-01-basics-1.tex

@@ -1,9 +1,12 @@
 \documentclass{latexkurs}
+
 \subtitle{Dokumentenklassen, Pakete und Markup}
-\date{2015-11-16}
+\date{\dateSecondLecture}
 
 \begin{document}
 
+\frame{\titlepage}
+
 \begin{frame}
   \frametitle{Ziel dieses Abschnitts}
 
@@ -39,7 +42,7 @@
     Brief, \dots)
   \item<+-> Wird (im allgemeinen) als erstes im Dokument angegeben mittels
 \begin{lstlisting}
-\documentclass{(*@\textit{dokumentenklasse}@*)}
+\documentclass{\textit{dokumentenklasse}}
 \end{lstlisting}
   \item<+-> Beispiele (jeweils nur eins davon!):
 \begin{lstlisting}
@@ -89,7 +92,7 @@
 
   \item<+-> Pakete werden eingebunden mittels
 \begin{lstlisting}
-\usepackage[(*@\textit{option}@*)]{(*@\textit{paketname}@*)}
+\usepackage[\textit{option}]{\textit{paketname}}
 \end{lstlisting}
     Zum Beispiel
 \begin{lstlisting}
@@ -118,7 +121,6 @@
   \item[fontenc] Einstellung der Schriftkodierung
   \item[geometry] Einstellung der Papier- und Seitengröße
   \item[microtype] Mikrotypographie
-  \item[fixltx2e] Kleine Korrekturen für \LaTeX
   \item[enumitem] Anpassung von Aufzählungen
   \item[array] Anpassung von Tabellen und Matrizen
   \item[booktabs] Schönere Trennstriche für Tabellen
@@ -136,7 +138,7 @@
 
   \onslide<+->
 
-\begin{lstlisting}
+\begin{lstlisting}[frame=none,xleftmargin=2em]
 \documentclass{article}
 \usepackage[utf8]{inputenc}
 \usepackage[T1]{fontenc}
@@ -202,7 +204,7 @@ man wie schreibt.
 Ich bin ein
 Text.
 \end{lstlisting}
-    produziert den gleichen Code wie
+    produziert die gleiche Ausgabe wie
 \begin{lstlisting}
 Ich bin ein Text.
 \end{lstlisting}
@@ -240,10 +242,7 @@ Zwei Leerzeichen
     \item \lstinline!\chapter!, \lstinline!\chapter*!
     \end{itemize}
   \item<+-> Inhaltsverzeichnisse mit
-\begin{lstlisting}
-\tableofcontents
-\end{lstlisting}
-    und zweimaligem Übersetzen.
+    \lstinline{\tableofcontents} und zweimaligem Übersetzen.
   \end{itemize}
 
 \end{frame}
@@ -281,7 +280,7 @@ Und ich ein zweiter.  \par Und ich ein dritter.
 
   \onslide<+->
 
-\begin{lstlisting}
+\begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{flushleft}
   Dieser Text ist linksbündig.
 \end{flushleft}
@@ -289,7 +288,7 @@ Und ich ein zweiter.  \par Und ich ein dritter.
 
   \onslide<+->
 
-\begin{lstlisting}
+\begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{flushright}
   Dieser Text ist rechtsbündig.
 \end{flushright}
@@ -297,7 +296,7 @@ Und ich ein zweiter.  \par Und ich ein dritter.
 
   \onslide<+->
 
-\begin{lstlisting}
+\begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{center}
   Dieser Text ist zentriert
 \end{center}
@@ -305,7 +304,7 @@ Und ich ein zweiter.  \par Und ich ein dritter.
 
   \onslide<+->
 
-\begin{lstlisting}
+\begin{lstlisting}[frame=none]
 \usepackage{ragged2e}
 \begin{justify}
   Dieser Text ist im Blocksatz gesetzt.

lectures/lecture-02-basics-2.tex

@@ -1,9 +1,11 @@
 \documentclass{latexkurs}
 \subtitle{Tabellen, Bilder und Verweise}
-\date{2015-11-23}
+\date{\dateThirdLecture}
 
 \begin{document}
 
+\maketitle
+
 \begin{frame}
   \frametitle{Ziel dieses Abschnitts}
 
@@ -153,10 +155,11 @@
   Es gibt eine Reihe von nützlichen Paketen für Tabellen
 
   \begin{itemize}
-  \item<+-> \lstinline!array! für erweiterte Tabellenformate (und kleine Korrekturen)
-  \item<+-> \lstinline!tabularx! für noch mehr Tabellenformate
-  \item<+-> \lstinline!longtable! für Tabellen, die über mehrere Seiten gehen
-  \item<+-> \dots
+  \item \lstinline!array! für erweiterte Tabellenformate (und kleine Korrekturen)
+  \item \lstinline!tabularx! für noch mehr Tabellenformate
+  \item \lstinline!tabu! für noch noch mehr Tabellenformate
+  \item \lstinline!longtable! für Tabellen, die über mehrere Seiten gehen
+  \item \dots
   \end{itemize}
 
 \end{frame}
@@ -172,7 +175,7 @@
   \item Einbinden von Graphiken in \LaTeX\ mit Hilfe des Pakets \texttt{graphicx}
   \item Befehl
 \begin{lstlisting}
-\includegraphics[(*@\textit{Optionen}@*)]{(*@\textit{Bildname}@*)}
+\includegraphics[\textit{Optionen}]{\textit{Bildname}}
 \end{lstlisting}
   \end{itemize}
 
@@ -289,7 +292,9 @@
 
   \onslide<2->{mit \textcolor{red}{Ti\textit{k}Z} $\leadsto$ später!}
 
-  \vfill\hbox{}\hfill\hbox{\tiny\url{http://www.texample.net/tikz/examples/linear-regression/}}
+  \vfill
+
+  \hbox{\tiny\url{http://www.texample.net/tikz/examples/linear-regression/}}
 
 \end{frame}
 

lectures/lecture-03-math.tex

@@ -1,11 +1,13 @@
 \documentclass{latexkurs}
 \subtitle{Setzen Mathematischer Formeln}
-\date{2015-11-30}
+\date{\dateFourthLecture}
 
 \begin{document}
 
+\maketitle
+
 \begin{frame}
-  \frametitle{Ziele dieses Abschnitts (oder: Wozu \TeX\ geschaffen wurde)}
+  \frametitle{Ziele dieses Abschnitts}
 
   \onslide<+->
 
@@ -73,7 +75,7 @@
   \onslide<+->
 
   \begin{block}{Einige Formelelemente}
-    \begin{itemize}[<+->]
+    \begin{itemize}
     \item Buchstaben, dargestellt als \textit{jeweils ein} Symbol, $xyz$,
     \item Zahlen: $123$,
     \item griechische Buchstaben $\gamma, \varepsilon, \xi, \ldots$ und
@@ -114,6 +116,8 @@ ist eine abgesetzte Formel.
 
   \end{Beispiel}
 
+  \vspace*{-3\baselineskip}     % this is a bug in the current layout
+
 \end{frame}
 
 \begin{frame}[fragile]
@@ -388,8 +392,6 @@ lim_{n\to\infty} \frac{1}{n} = 0 \quad
     \{\, n \in \mathbb N \mid n \ge \pi \,\}
   \end{equation*}
 
-  \onslide<+->
-
   Ein einfacher Strich | reicht nicht aus!
   \begin{equation*}
     \{\, n \in \mathbb N | n \ge \pi \,\}

lectures/lecture-04-citation.tex

@@ -1,17 +1,19 @@
 \documentclass{latexkurs}
 \subtitle{Literaturverzeichnisse}
-\date{2015-12-07}
+\date{\dateFifthLecture}
 
 \begin{document}
 
+\maketitle
+
 \begin{frame}
   \frametitle{Ziele}
   \onslide<+->
 
   \begin{itemize}
-  \item<+-> Manuelle Erstellung von Literaturverzeichnissen in \LaTeX
-  \item<+-> Automatische Erstellung mittels Bib\TeX
-  \item<+-> Anpassung von Zitier- und Verzeichnisstilen mit Bib\LaTeX
+  \item Manuelle Erstellung von Literaturverzeichnissen in \LaTeX
+  \item Automatische Erstellung mittels Bib\TeX
+  \item Anpassung von Zitier- und Verzeichnisstilen mit Bib\LaTeX
   \end{itemize}
 
 \end{frame}
@@ -49,15 +51,15 @@ Für mehr Details, siehe~\cite{Key}.
   \begin{itemize}
   \item<+-> Aufwendig
     \begin{itemize}
-    \item<+-> Jede Referenz muss einzeln formatiert werden
-    \item<+-> Verwendete Referenzen müssen manuell zusammengestellt werden
-    \item<+-> Manuelle Sortierung
+    \item Referenz muss einzeln formatiert werden
+    \item Verwendete Referenzen müssen manuell zusammengestellt werden
+    \item Manuelle Sortierung
     \end{itemize}
   \item<+-> Unflexibel
     \begin{itemize}
-    \item<+-> Änderung der Verzeichnis-Formatierung?
-    \item<+-> Änderung der Zitat-Formatierung?
-    \item<+-> Hinzufügen und Löschen von Quellen?
+    \item Änderung der Verzeichnis-Formatierung?
+    \item Änderung der Zitat-Formatierung?
+    \item Hinzufügen und Löschen von Quellen?
     \end{itemize}
   \item<+-> Fehleranfällig
   \end{itemize}
@@ -132,7 +134,7 @@ $ pdflatex myfile.tex
     \item<+-> Nächster Aufruf von \LaTeX\ für Literaturverzeichnis ein
     \item<+-> Letzter Aufruf von \LaTeX\ fügt Quellenzitate ein
     \end{itemize}
-  \item<+-> Wird meist automatisch von der Entwicklungsumgebung gemacht
+  \item<+-> Geschieht in Entwicklungsumgebungen meist automatisch
   \end{itemize}
 
 \end{frame}
@@ -198,7 +200,7 @@ $ pdflatex myfile.tex
     \end{itemize}
   \item<+-> Anpassung von Bib\TeX-Stilen \emph{sehr aufwendig} (eigene
     Programmiersprache, in Postfix-Notation)
-  \item<+-> Unterstützung für UTF-8 fehlt (kleine Abhilfe: \texttt{bibtex8})
+  \item<+-> Unterstützung für Unicode fehlt (kleine Abhilfe: \texttt{bibtex8})
   \end{itemize}
 
 \end{frame}
@@ -213,7 +215,7 @@ $ pdflatex myfile.tex
   \item<+-> Verwendung von bereits bestehenden Bib\TeX-Datenbanken
   \item<+-> Anpassung und Definition der Formatierung von Literaturverzeichnis
     \emph{und} Quellenverweisen
-  \item<+-> Unterstützung von UTF-8
+  \item<+-> Unterstützung von Unicode
   \item<+-> \enquote{Einfache} Anpassung bereits bestehender Stile
   \end{itemize}
 
@@ -240,10 +242,8 @@ $ pdflatex myfile.tex
     \end{itemize}
     \onslide<+->%
     Übersetzung wie bei Bib\TeX
-  \item<+-> \emph{sehr viele} Optionen, siehe Dokumentation von Bib\LaTeX
-\begin{verbatim}
-$ texdoc biblatex
-\end{verbatim}
+  \item<+-> \emph{sehr viele} Optionen, siehe Dokumentation von Bib\LaTeX{}
+    (\verb|texdoc biblatex|)
   \end{itemize}
 \end{frame}
 
@@ -309,7 +309,7 @@ Es gibt unendlich viele Primzahlen~\autocite{Euklid}.
   \onslide<+->
 
   \begin{block}{Problem}
-    Unterstützung von UTF-8?
+    Unterstützung von Unicode?
   \end{block}
 
   \onslide<+->
@@ -318,7 +318,7 @@ Es gibt unendlich viele Primzahlen~\autocite{Euklid}.
     \begin{itemize}
     \item<+-> neues Backend \texttt{biber} als Ersatz für \texttt{bibtex}
     \item<+-> implementiert in Perl (und damit portabel)
-    \item<+-> Unterstützung von UTF-8
+    \item<+-> Unterstützung von Unicode
     \item<+-> Unterstützung von erweiterten Formaten
     \item<+-> \enquote{Nachteil}: langsamer als \texttt{bibtex}
     \end{itemize}

lectures/lecture-07-macros.tex → lectures/lecture-05-macros.tex

@@ -1,9 +1,12 @@
 \documentclass{latexkurs}
+
 \subtitle{Makros und Debugging}
-\date{2016-01-11}
+\date{\dateSixthLecture}
 
 \begin{document}
 
+\maketitle
+
 \begin{frame}
   \frametitle{Ziele}
 
@@ -340,10 +343,7 @@ l.37   \end{itemize}
   \onslide<+->
 
   Mehr Hilfe unter
-  \begin{itemize}
-  \item<+-> \url{https://en.wikibooks.org/wiki/LaTeX/Errors_and_Warnings}
-  \item<+-> Lokale \TeX\ User-Group (\url{http://tug-dd.kxpq.de})
-  \end{itemize}
+  \url{https://en.wikibooks.org/wiki/LaTeX/Errors_and_Warnings}
 
 \end{frame}
 

lectures/lecture-05-TiKZ.tex → lectures/lecture-06-TiKZ.tex

@@ -1,12 +1,14 @@
-\documentclass{latexkurs}
+\documentclass[handout]{latexkurs}
+
 \subtitle{Grafiken erstellen mit \LaTeX{}}
-\date{2015-12-14}
+\date{\dateSeventhLecture}
 
 \def\TikZ{Ti\emph{k}Z}
-%%%%%%
-
 
 \begin{document}
+
+\maketitle
+
 \begin{frame}
   \frametitle{Grafiken erstellen in \LaTeX}
 
@@ -115,14 +117,13 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \begin{tikzpicture}
     CODE
   \end{tikzpicture}
-  \caption{some caption}
-  \label{fig:someref}
+  \caption{\label{fig:someref} some caption}
 \end{figure}
 \end{lstlisting}
 \end{frame}
 
 \begin{frame}[fragile]
-  \frametitle{Let's draw some lines.}
+  \frametitle{Ein paar Linien …}
 
   \centering
 
@@ -142,8 +143,8 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
     \begin{column}{0.7\linewidth}
 \begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{tikzpicture}
- \draw[red] (0,0) -- (2,3); (*@\pause @*)
- \draw[thick,blue] (1,1) -- (1,3); (*@\pause @*)
+ \draw[red] (0,0) -- (2,3); \pause
+ \draw[thick,blue] (1,1) -- (1,3); \pause
  \draw[step=.3] (0,0) grid (3,3);
 \end{tikzpicture}
 \end{lstlisting}
@@ -168,8 +169,8 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
     \begin{column}{0.7\linewidth}
 \begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{tikzpicture}[step=0.3]
- \draw[red,->] (0,0) -- (2,3); (*@\pause @*)
- \draw[blue,dashed] (1,1) -- (1,3); (*@\pause @*)
+ \draw[red,->] (0,0) -- (2,3); \pause
+ \draw[blue,dashed] (1,1) -- (1,3); \pause
  \draw[dotted] (0,0) grid (3,3);
 \end{tikzpicture}
 \end{lstlisting}
@@ -180,7 +181,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 
 
 \begin{frame}[fragile,t]
-  \frametitle{Even more lines.}
+  \frametitle{Noch mehr Linien …}
 
   \pause
 
@@ -198,8 +199,8 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
     \begin{column}{0.7\linewidth}
 \begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{tikzpicture}[scale=0.8,step=0.4]
- \draw[red!50,thick,<<-] (0,0) -- (2,3); (*@\pause @*)
- \draw[line width=4pt,blue] (1,1) -- (0,2); (*@\pause @*)
+ \draw[red!50,thick,<<-] (0,0) -- (2,3); \pause
+ \draw[line width=4pt,blue] (1,1) -- (0,2); \pause
  \draw[dotted] (0,0) grid (3,3);
 \end{tikzpicture}
 \end{lstlisting}
@@ -227,9 +228,9 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{lstlisting}[frame=none]
 \begin{tikzpicture}[step=0.3]
   \tikzset{every node/.style={below}}
-  \draw[red] (0,0) -- (2,3) node[above] {a}; (*@\pause @*)
-  \draw[blue,dashed] (1,1) rectangle (2,2); (*@\pause @*)
-  \draw[dotted] (0,0) node {0} grid (3,3); (*@\pause @*)
+  \draw[red] (0,0) -- (2,3) node[above] {a}; \pause
+  \draw[blue,dashed] (1,1) rectangle (2,2); \pause
+  \draw[dotted] (0,0) node {0} grid (3,3); \pause
   \draw[fill,opacity=0.3] (1,1) circle(1);
 \end{tikzpicture}
 \end{lstlisting}
@@ -239,7 +240,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \end{frame}
 
 \begin{frame}[fragile]
-  \frametitle{Let's get curvy}
+  \frametitle{Jetzt wird's kurvig!}
 
   \pause
 
@@ -269,9 +270,9 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \coordinate (c) at (1,1);
   \coordinate (d) at (3,2);
   \draw[blue] (a) -- (d);
-  \draw  (a)..controls (b) and (c)..(d); (*@\pause @*)
-  \draw[green,bend left=30] (a) to (d); (*@\pause @*)
-  \draw[red,out=90, in=-90] (a) to (d); (*@\pause @*)
+  \draw  (a)..controls (b) and (c)..(d); \pause
+  \draw[green,bend left=30] (a) to (d); \pause
+  \draw[red,out=90, in=-90] (a) to (d); \pause
   \draw ($(a)!0.5!(d)$) ellipse(1 and 0.5);
 \end{tikzpicture}
 \end{lstlisting}
@@ -309,13 +310,13 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \coordinate (a) at (0,0);
   \coordinate (b) at (1,1);
   \coordinate (c) at (3,2);
-  \draw[blue] (a) -- (c);(*@\pause @*)
-  \draw (a)--(b)--(c);(*@\pause @*)
-  \begin{scope}[yshift=1cm,dashed,thick] (*@\pause @*)
+  \draw[blue] (a) -- (c);\pause
+  \draw (a)--(b)--(c);\pause
+  \begin{scope}[yshift=1cm,dashed,thick] \pause
     \coordinate (a) at (0,0);
-    \coordinate (c) at (3,2);(*@\pause @*)
-    \draw[red] (a)--(b)--(c);(*@\pause @*)
-    \node[(*@draw@*),circle through=(a)] at (b){};
+    \coordinate (c) at (3,2);\pause
+    \draw[red] (a)--(b)--(c);\pause
+    \node[draw,circle through=(a)] at (b){};
   \end{scope}
 \end{tikzpicture}
 \end{lstlisting}
@@ -345,7 +346,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{lstlisting}[mathescape=false,frame=none]
 \usetikzlibrary{positioning} % in der Präambel
 \begin{tikzpicture}
-  \tikzset{tomsbox/.style={rectangle, (*@draw@*),
+  \tikzset{tomsbox/.style={rectangle, draw,
       very thick,minimum size=7mm,
       rounded corners=2mm}}
   \node[tomsbox] (1) at (0,0) {$T_1$};
@@ -361,7 +362,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 
 
 \begin{frame}[fragile]
-  \frametitle{for many times}
+  \frametitle{Wiederholungen}
 
   \pause
 
@@ -381,7 +382,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
     \begin{column}{0.82\linewidth}
 \begin{lstlisting}[mathescape=false,frame=none]
 \begin{tikzpicture}
-  \tikzset{tomsbox/.style={rectangle, (*@draw@*),
+  \tikzset{tomsbox/.style={rectangle, draw,
       very thick,minimum size=7mm,
       rounded corners=2mm}}
   \node[tomsbox] (1) at (0,0) {$T_1$};
@@ -551,8 +552,8 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
     \begin{column}{0.6\linewidth}
       \small
 \begin{lstlisting}[mathescape=false,frame=none]
-\usetikzlibrary{(*@datavisualization@*),
-  (*@datavisualization@*).formats.functions}
+\usetikzlibrary{datavisualization,
+  datavisualization.formats.functions}
 \begin{tikzpicture}
   \datavisualization
   [school book axes,
@@ -687,7 +688,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \end{columns}
 \end{frame}
 
-
+\mode<handout>
 
 \section{Ein Tutorial}
 
@@ -740,7 +741,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \onslide<+->
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0); \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label =
         {below:$x$}] (xmax); \draw[->] (0,-0.3) -- (0,5) coordinate[label =
@@ -753,8 +754,8 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 
 \begin{lstlisting}
 \coordinate (O) at (0,0);
-\draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) (*@coordinate@*)[label = {below:$x$}] (xmax);
-\draw[->] (0,-0.3) -- (0,5) (*@coordinate@*)[label = {right:$f(x)$}] (ymax);
+\draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
+\draw[->] (0,-0.3) -- (0,5) coordinate[label = {right:$f(x)$}] (ymax);
 \end{lstlisting}
 
 \end{frame}
@@ -762,7 +763,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{frame}[t,fragile]
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -776,7 +777,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \small
 
 \begin{lstlisting}
-\draw (0.3,0.5) -- (6.7,4.7) (*@node@*)[pos=0.8, below right] {Sekante};
+\draw (0.3,0.5) -- (6.7,4.7) node[pos=0.8, below right] {Sekante};
 \draw[red] plot[smooth] coordinates {(-0.3,2) (2,1.5) (4,2.8) (6,5)};
 \end{lstlisting}
 
@@ -787,7 +788,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \onslide<+->
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -806,12 +807,13 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \small
 
 \begin{lstlisting}
-\path[name (*@path@*)=x] (0.3,0.5) -- (6.7,4.7);
-\path[name (*@path@*)=y] plot[smooth]
+\usetikzlibrary{intersections} % in der Präambel
+\path[name path=x] (0.3,0.5) -- (6.7,4.7);
+\path[name path=y] plot[smooth]
   coordinates {(-0.3,2) (2,1.5) (4,2.8) (6,5)};
 \begin{scope}[name intersections = {of = x and y, name = i}]
   \fill[gray!20] (i-1) -- (i-2 |- i-1) -- (i-2) -- cycle;
-  \draw (0.3,0.5) -- (6.7,4.7) (*@node@*)[pos=0.8, below right] {Sekante};
+  \draw (0.3,0.5) -- (6.7,4.7) node[pos=0.8, below right] {Sekante};
   \draw[red] plot[smooth]
     coordinates {(-0.3,2) (2,1.5) (4,2.8) (6,5)};
 \end{scope}
@@ -822,7 +824,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{frame}[t,fragile]
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -845,9 +847,9 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{lstlisting}
 \begin{scope}[name intersections = {$\dots$}]
   $\dots\quad (\textsl{Wie vorher})$
-  \draw (i-1) (*@node@*)[label = {above:$\text{\$P\$}$}] {}
-    -- (*@node@*)[left,yshift=-3pt] {$\text{\$f(x\_0)\$}$}
-    (i-1 |- O) (*@node@*)[label = {below:$\text{\$x\_0\$}$}] {};
+  \draw (i-1) node[label = {above:$\text{\$P\$}$}] {}
+    -- node[left,yshift=-3pt] {$\text{\$f(x\_0)\$}$}
+    (i-1 |- O) node[label = {below:$\text{\$x\_0\$}$}] {};
 \end{scope}
 \end{lstlisting}
 
@@ -858,7 +860,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
   \onslide<+->
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -882,8 +884,8 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{lstlisting}
 \begin{scope}[$\dots$]
   $\dots\quad (\textsl{Wie vorher})$
-  \path (i-2) (*@node@*)[label = {above:$\text{\$Q\$}$}] {}
-    -- (i-2 |- i-1) (*@node@*) (i-12) {};
+  \path (i-2) node[label = {above:$\text{\$Q\$}$}] {}
+    -- (i-2 |- i-1) node (i-12) {};
 \end{scope}
 \end{lstlisting}
 
@@ -892,7 +894,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{frame}[t,fragile]
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -918,7 +920,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{scope}[$\dots$]
   $\dots\quad(\textsf{Wie vorher})$
   \draw (i-12) -- (i-12 |- O)
-    (*@node@*)[label = {below:(*@\$@*)x_0 + \varepsilon(*@\$@*)}] {};
+    node[label = {below:\$x_0 + \varepsilon\$}] {};
 \end{scope}
 \end{lstlisting}
 
@@ -927,7 +929,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{frame}[t,fragile]
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -955,9 +957,9 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{scope}[$\dots$]
   $\dots\quad(\textsl{Wie vorher})$
   \draw[blue, <->] (i-2) --
-    (*@node@*)[right] {(*@\$@*)f(x_0 + \varepsilon) - f(x_0)(*@\$@*)} (i-12);
+    node[right] {\$f(x_0 + \varepsilon) - f(x_0)\$} (i-12);
   \draw[blue, <->] (i-1) --
-    (*@node@*)[below] {(*@\$@*)\varepsilon(*@\$@*)} (i-12);
+    node[below] {\$\varepsilon\$} (i-12);
 \end{scope}
 \end{lstlisting}
 
@@ -966,7 +968,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{frame}[t,fragile]
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}
         \coordinate (O) at (0,0);
         \draw[->] (-0.3,0) -- (8,0) coordinate[label = {below:$x$}] (xmax);
@@ -998,10 +1000,10 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{scope}[$\dots$]
   $\dots\quad (\textsl{Wie vorher})$
   \path (i-1 |- O) --
-    (*@node@*)[below] {(*@\$@*)\varepsilon(*@\$@*)} (i-2 |- O);
+    node[below] {\$\varepsilon\$} (i-2 |- O);
   \draw[gray] (i-2) -- (i-2 -| xmax);
   \draw[gray, <->] ([xshift = -0.5cm]i-2 -| xmax) --
-    (*@node@*)[fill = white] {(*@\$@*)f(x_0 + \varepsilon)(*@\$@*)}
+    node[fill = white] {\$f(x_0 + \varepsilon)\$}
     ([xshift = -0.5cm]xmax);
 \end{scope}
 \end{lstlisting}
@@ -1011,7 +1013,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{frame}[t,fragile]
 
   \begin{center}
-    \scalebox{0.6}[0.6]{
+    \scalebox{0.5}{
       \begin{tikzpicture}[
           thick,
           >=stealth',
@@ -1055,7 +1057,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 \begin{lstlisting}
 \begin{tikzpicture}[thick, >=stealth',
     dot/.style = {
-      (*@draw@*),
+      draw,
       fill = white,
       circle,
       inner sep = 0pt,
@@ -1064,6 +1066,7 @@ Kann zum Beispiel in \texttt{figure} Umgebung eingebettet werden.
 $\dots$
 \end{lstlisting}
 \end{frame}
+
 \end{document}
 
 %%% Local Variables:

lectures/lecture-06-beamer.tex → lectures/lecture-07-beamer.tex

@@ -1,10 +1,14 @@
 \documentclass{latexkurs}
+
 \subtitle{Präsentationen}
-\date{2016-01-04}
+\date{\dateEighthLecture}
 
 \begin{document}
 
+\maketitle
+
 \begin{frame}
+
   \frametitle{Ziel dieses Abschnittes}
 
   \onslide<+->
@@ -19,11 +23,8 @@
 
   \bigskip
 
-  Mehr Details in der Dokumentation von \texttt{beamer}:\\
-  \vspace*{\baselineskip}
-  \qquad\texttt{\$ texdoc beamer}\\
-  \vspace*{\baselineskip}
-  auf der Kommandozeile (ohne \texttt{\$}; das ist der Prompt)
+  Mehr Details in der Dokumentation von \texttt{beamer} (\texttt{texdoc
+    beamer}).
 
 \end{frame}
 
@@ -36,8 +37,9 @@
 
   \begin{wrapfigure}{r}{3cm}
     \onslide<3->{%
-      \includegraphics[width=\linewidth,keepaspectratio]{pics/till-tantau}\\[-0.5\baselineskip]
-      \scalebox{0.3}{\url{http://www.tcs.uni-luebeck.de/mitarbeiter/tantau/}}}
+      \includegraphics[width=\linewidth,keepaspectratio]{pics/till-tantau}
+      \rotatebox{90}{%
+        \scalebox{0.3}{\url{http://www.tcs.uni-luebeck.de/mitarbeiter/tantau/}}}}
   \end{wrapfigure}
   ~
   \begin{itemize}
@@ -189,7 +191,7 @@
 \onslide<2->
 Kreativität darf man hier nicht erwarten \dots
 \end{lstlisting}
-    Alles im aktuellen Frame wird erst auf Folie 2 und folgend angezeigt.
+    Alles nach dieser Anweisung wird erst ab Folie 2 angezeigt.
   \end{Beispiele}
 
 \end{slide}
@@ -268,6 +270,8 @@ Kreativität darf man hier nicht erwarten \dots
 
 \section{Strukturierungen}
 
+\lstset{morekeywords=[1]{titlepage}}
+
 \begin{slide}
   \frametitle{Titelfolie}
 
@@ -276,6 +280,7 @@ Kreativität darf man hier nicht erwarten \dots
 \frame{\titlepage}
 \frame[plain]{\titlepage}
 \frame[plain]{\maketitle}
+\maketitle
 \end{lstlisting}
 
   \onslide<+->
@@ -389,8 +394,9 @@ Kreativität darf man hier nicht erwarten \dots
 
   \onslide<+->
 
-  \LaTeX-\texttt{beamer} bietet viele Möglichkeiten, das Aussehen anzupassen.  Hier nur
-  beispielhaft die Einstellungen für diesen Vortrag: \onslide<+->
+  \LaTeX-\texttt{beamer} bietet viele Möglichkeiten, das Aussehen anzupassen.
+  Hier nur beispielhaft die (veralteten) Einstellungen für diesen Vortrag:
+  \onslide<+->
 \begin{lstlisting}
 \usetheme{CambridgeUS}
 \setbeamertemplate{blocks}[rounded][shadow=false]

lectures/pics/fsfw-logo-notext.svg

@@ -0,0 +1,223 @@
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